部编版道德与法治二年级上册整体教学计划【含 教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、学业质量、进度】.pdf

统编版二年级道德与法治上册整体教学计划

教学整体计划

教材分析:

整册教材的编写既具有针对性，又具有实效性。在促进学生的

全面发展的同时严格遵循学生身心发展的规律和学习的心理特点，

以儿童的社会生活为基础，密切联系学生的生活经验，整合儿童与

自我、儿童与社会、儿童与自然的关系，精选有教育价值和生活典

型意义的案例作为教材内容，引导学生健康，安全的生活，愉快、

积极的生活，负责任、有爱心的生活，动脑筋、有创意的生活。教

科书内容在促进学生的良好品德形成和社会性发展为目标的同时，

力求反映现代社会对公民素养的要求。

全册内容共分为四个单元:

第一单元我们的节假日;

第二单元我们的班级;

第三单元我们在公共场所;

第四单元我们生活的地方;

这四个单元既有培养学生交际能力，热爱家乡的思想情感，又

有掌握自然规律和生活中所需基本生活常识的体验、探索实践的机

会。

教学目标:

1.知道家乡的名称、位置、知道自己居住的小区，用观察和体

验的方法感知自己家乡独有的环境和风土人情。

2.了解班集体的含义以及人员组成情况增强对班集体的认同

感和归属感产生对班集体的热爱之情。

3.能看到自己的成长和进步，并为此而高兴。知道如何化解自

己的烦恼，懂得别人遇到烦恼时要积极帮助。

4.初步了解夏天植物生长、动物生活的变化规律，感受自然的

美好，产生热爱自然的情感。

教学重点:

1.教材从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，选择学生

日常生活中事件，采用多种形式的表现方式，如:对一个问题的认

识可以是唱、跳、画、说等多种形式，这也符合学生的年龄层次特

征。培养学生的多种表现能力、分析能力。

2.教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开

发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中

新的.信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸

收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性、实效性和主动性，

提高整个教育的质量。

教学难点：

1．初步了解儿童的基本义务。

2．初步理解个体与群体的互动关系。

3．了解一些社会机构的社会规则，初步懂得规则对于社会公

共生活的重要意义。

4．初步了解各种自然现象与人们生活的关系。

5．知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。

学情分析:

本学期任教二年组六个班的道德与法治课，这些学生大部分聪

明好学，上进心强。初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习

较认真，能比较有兴趣的参与到老师预设好的一些实践活动中来，

接受新事物的能力较强。但由于学生年龄小，也出于安全方面的考

虑，本学期，主要是在课堂内开展教学，以儿童的生活为核心，以

观察、操作、探索、游戏为主要形式，培养学生思考和创新意识，

引导他们学习简单的处理信息，获取新知识，分析和解决问题的能

力。养学生的综台能力，全面提高学生的综台素质。虽然通过一年

级的学校生活，学生的自理能力有了提高，能做到关心集体，热爱

学校，但是学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，所以我们

老师要多指导、多教育、多开展活动，让学生掌握基本的生活知识

和劳动技能，对自然现象或生活中的问题有探讨的兴趣，让学生

面发展。

学业质量要求：

通过本学段的学习，学生能够形成规则意识，言行举止符合基

本的道德准则和规则;

初步了解国情，热爱集体，热爱家乡，热爱社会主义祖国，热

爱中国共产党;

养成自己的事情自己做的好习惯，能够控制消极情绪，形成做

事认真、明辨是非、知错就改的品质;

懂得感恩，乐于帮助他人，懂得欣赏别人的优点和长处;

养成良好的卫生和生活习惯，掌握基本的安全保健常识;

能够保护自然环境，爱护公共卫生;能够向英雄模范人物学习

优秀品质和高尚的道德情操。

教学进度

周次内容页码时间

第一周假期有收获2—58.21—8.25

第二周周末巧安排6—98.28--9.1

第三周