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网络弊大于利的辩论材料

一辩手

对方辩友大家好！首先请允许我重申我方观点：网络弊大

于利。首先，网络中有相当多的色情和暴力信息与资源，这些

信息与资源会使大学生的心理发生一定的变化，甚至影响他们

的世界观、人生观、价值观。其次，学生的自身特点之一是他

们的自制能力不够强，这就使他们沉迷于网络，荒废了学业，

以后根本无法为祖国的建设贡献出自己的力量。第三，上网需

要一定的资金，会给家庭带来不必要的开销，而且很少有人能

够拥有属于自己的电脑，那么他们上网的地点有一半以上都是

在网吧，而网吧环境恶劣，也不利于他们的安全和身心发展。

第四，由于网络提供的信息和资源大部分是直接给出的，不利

于大学生思考，不利于他们创新能力和思维的形成，导致他们

没有自己的主见和观点。第五，很多人因为迷恋网络而患有网

络依赖症依赖网络，即使在网络上没有意思也要呆着这对学生

的身心健康都有危害。第六由于电脑一些的网络软件使其产生

依赖最显而易见的是QQ强迫症既然是强迫症就是不管怎样都

要挂着QQ或者在里面消遣时间有甚者沉迷聊天搞起了网恋。

综上所述，网络对于学生弊大于利。谢谢大家！

2-3辩提问

1人身安全越来越没保障

2人类身体素养大不如前

3身体疾病如眼部疾病颈椎病紧张性头痛

4导致精神疾病患：专家指出，过度使用网络常常会导致

青少年出现情感停滞和社会适应困难。

5在心理方面，会出现注意力不能集中和持久，影象力消

退，对其他举动缺少兴趣，为人冷漠，缺少时间感，情感低落。

6在躯体方面，会出现不能维持正常的睡眠周期，停止上

网时出现失眠、头痛、注意力不集中、消化不良、恶心厌食、

体重下降。在行动方面，会出现品行停滞，产生攻击行动。即

上网成瘾症。

7中学生处于生理、心理发展尚未成熟的阶段

8网上游戏、网上聊天和情是网络三个魔爪，是使中学生

堕落的三大杀手。许多中学生一旦接触，便深陷其中而不能自

拔，因而网上“三魔爪”又被称作

电子海洛因”，是杀人不眨眼的刽子手，对中学生

的危害特别大

9．有关专家说，长时间上网，简单把精力，脑力耗到极

点点，，进而诱进而诱发发一系列诸一系列诸如如经经常性头痛，常性头痛，偏偏头头疼疼，，视视力力损坏损坏，，

鼠标手鼠标手，，电脑脸电脑脸等毛病。

10．青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，

经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是

电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。

反方第四辩手：

过多的使用互联网对人们的健康和社交晦气。

XXX?XXX的XXX?XXX和他的同事对一些尝试对象在开始

使用互联网及之后的一两年进行了品德评估，发现：

人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际

生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。所以，

上网的弊大于利。

总结：

上网，这一新兴网络，是给人们带来了一定的好处，

但它的弊始终是大于利的。第一，是主观的身体和心

灵的双重进攻，大量的辐射带来视力下降，网络上的

许多不良的网站，无时无刻的不再催残着我们的心灵。

其次，客观的电话费的猛增，时间的不竭浪费，甚至

是通宵玩乐，睡眠不足已经成为很普通的问题了！当

然，另有着许多别的问题，金钱的大量“挥霍”，这

一切的一切都归功于“上网”的功劳。所以，上网对

于我们来说是弊大于利。

正方大概提出来的问题：1.必要性这是一个知识经济的时

代，信息正在以前所未有的速率膨胀和爆炸，将来的世界是网

络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，

作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技

的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，

具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适

应了这个要求。XXX同志不是说：同志不是说：计算机要从娃娃抓起计算机要从娃娃抓起。2.

实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不

尽用之不竭的尽用之不竭的富金山富金山，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就

会有所得。你可以从中最快地查找研究资料，可以学会更多课

堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养

中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上

接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail

请求老师