人教版九年级数学上册概率初步《概率初步整理与复习》示范公开课教学课件.pptx

概率初步

整理与复习;请你带着下面的问题，进入本课的复习吧！;例1指出下列事件属于必然事件、不可能事件还是随机事件，并说明理由．;考点一事件类型的辨别;抓住关键词是辨别各种事件的关键

（1）必然事件——一定发生；

（2）不可能事件——一定不发生；

（3）随机事件——可能发生也可能不发生．;1．不透明的袋子中装有形状、大小、质地完全相同的6个球，其中4个黑球、2个白球，从袋子中一次摸出3个球，下列事件是不可能事件的是（）．

A．摸出的是3个白球

B．摸出的是3个黑球

C．摸出的是2个白球、1个黑球

D．摸出的是2个黑球、1个白球;解析：由必然事件和不可能事件的定义可知，袋子中装的6个球，只有4个黑球、2个白球，所以不可能摸出3个白球，故不可能事件是选项A．故选A．;例2一袋中装有形状大小都相同的四个小球，每个小球上各标有一个数字，分别是1，4，7，8．现规定从袋中任取一个小球，对应的数字作为一个两位数的个位数；然后将小球放回袋中并搅拌均匀，再任取一个小球，对应的数字作为这个两位数的十位数．

（1）请用列表法表示出按上述规定得到所有可能的两位数；

（2）从这些两位数中任取一个，求其算术平方根大于4且小于7的概率．;解：（1）列表分析所有可能的结果．;考点二概率的计算;;;2．若n是一个两位正整数，且n的个位数字大于十位数字，则称为“两位递增数”（如13，35，56等）．在某次数学趣味活动中，每位参加者需从由数字1，2，3，4，5，6构成的所有的“两位递增数”中随机抽取1个数，且只能抽取一次．

（1）写出所有个位数字是5的“两位递增数”；

;2．若n是一个两位正整数，且n的个位数字大于十位数字，则称为“两位递增数”（如13，35，56等）．在某次数学趣味活动中，每位参加者需从由数字1，2，3，4，5，6构成的所有的“两位递增数”中随机抽取1个数，且只能抽取一次．

（2）请用画树状图法，求抽取的“两位递增数”的个位数字与十位数字之积能被10整除的概???．;考点二概率的计算;3．如图，一飞镖游戏板由大小相等的小正方形格子构成，向游戏板随机投掷一枚飞镖，求击中阴影区域的概率．;例3小王和小张都想去市运动会的开幕式，由于只有1张门票，两人商量采取转转盘（如图，转盘盘面被分为面积相等，且标有数字1，2，3，4的4个扇形区域）的游戏方式决定谁胜谁去观看．规则如下：两人各转动转盘一次，当转盘指针停止，如两次指针对应盘面数字都是奇数，则小王胜；如两次指针对应盘面数字都是偶数，则小张胜；如两次指针对应盘面数字是一奇一偶，视为平局．若为平局，继续上述游戏，直至分出胜负．;如果小王和小张按上述规则各转动转盘一次，则

（1）小王转动转盘，当转盘指针停止，对应盘面数字为奇数的概率是多少？;考点三游戏的公平性;考点三游戏的公平性;使游戏由不公平变公平的两种途径

（1）改变游戏规则，使双方获胜的概率相等；

（2）不改变双方的概率，改变得分情况，使双方获得的分数相等．;4．在一个不透明的布袋里装有4个标有1，2，3，4的小球，它们的形状、大小完全相同，小明从布袋里随机取出一个小球，记下数字为x，小红在剩下的3个小球中随机取出一个小球，记下数字为y．小明和小红约定做一个游戏，其规则为：若x，y满足xy＞6则小明胜，若x，y满足xy＜6则小红胜，这个游戏公平吗？说明理由．若不公平，请写出公平的游戏规则．;考点三游戏的公平性;考点三游戏的公平性;例4一个不透明的口袋里装有若干除颜色外其他完全相同的小球，其中有6个黄球．将口袋中的球摇匀，从中任意摸出一个球记下颜色后再放回，通过大量重复上述试验后发现，摸到黄球的频率稳定在30％．由此估计口袋中共有多少个小球．;考点四用频率估计概率;当试验的所有可能结果不是有限个或各种可能结果发生的可能性不相等时，我们可以通过统计大量重复试验的频率来估计概率．一些实际问题，往往需要用由频率来估计概率的思想来解决．;5．现有一水果商收购了大量的苹果，并拟运往某地．由于路途遥远，水果商为了准确折算成本，以确定批发价，他采集了另外几家水果商长途运送过程中苹果的损坏情况并制成下表：;（1）通过计算，填写表中的空格；（结果保留小数点后四位）;（2）观察你填的数据，估计苹果损坏的概率；（结果保留小数点后两位）;考点四用频率估计概率;刻画事件发生可能性大小的数值;谢谢观赏;