4.2 提公因式法 分层训练(含答案)初中数学北师大版八年级下册.docxVIP

2提公因式法（第1课时）

A组·基础达标逐点击破

1．24ab与4ab

A．4 B．4a C．4ab D．4a

2．下列多项式:①11a2b?7b

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

3．将?1

A．a+2b B．?a+2b

4．[2024深圳模拟]把多项式a2

A．a(a?

C．(a+3

5．计算(?2

A．?2 B．2 C．?22026

6．

（1）多项式2a

（2）多项式3a

（3）多项式?9

7．因式分解：

（1）[2024福建]x2+

（2）[2024吉林]a2?

（3）[2024陕西]a2?

（4）[2024遂宁]ab+4a

（5）[2024枣庄]x2y

8．因式分解:

（1）7x

（2）?15

（3）10a

（4）49aby?

B组·能力提升强化突破

9．已知长、宽分别为a,b的长方形的周长为10,面积为4,则ab

A．10 B．20 C．40 D．80

10．已知x?2y=?5,

11．计算:5×

12．已知S=πrl+πRl,当r=45,R=

C组·核心素养拓展素养渗透

13．[2024西安模拟]【应用意识】如图是某体育公园内的草坪示意图，该草坪的两端为半圆形，中间是长方形.已知半圆形草坪的半径为r,长方形草坪的长为l.

（1）利用因式分解表示草坪的面积；

（2）当r=30m,l=100

2提公因式法（第2课时）

A组·基础达标逐点击破

1．在m(

A．m B．m

C．m(a?

2．把多项式m2

A．(a?2

C．m(a?

3．把2(x?

A．x?2 B．x+2 C．

4．已知a,b互为相反数,则a(

5．因式分解:

（1）a(

（2）(x

（3）2a(

（4）9(

（5）x(

6．先化简,再求值:2a(a+b)?(

B组·能力提升强化突破

7．已知a+b=3，

A．?1 B．0 C．3

8．将(a

A．a?1

C．(a?1

9．

（1）因式分解：(x

（2）设y=kx,是否存在实数k,使得上式的化简结果为x2

10．观察下面的因式分解的过程:

因式分解:am+

解法一:am+

解法二:am+

根据上面提供的因式分解的方法,将下面各多项式因式分解:

（1）3x?

（2）a2

C组·核心素养拓展素养渗透

11．【创新意识·运算能力】阅读下面因式分解的过程，再回答所提出的问题：

1+

=(1

=(1

=(1

（1）上述分解因式的方法是____________，共用了________次;

（2）若将1+

（3）依照上述方法将1+x+

2提公因式法（第1课时）

A组·基础达标逐点击破

1．C2．B3．A4．A5．C

6．（1）2ab

（2）3a

（3）?3xy

7．（1）x(

（2）a(

（3）a(

（4）a(

（5）xy(

8．（1）解:7

=7

=7

（2）?15

=?(15

=?5mn

（3）10a

=10

（4）49aby?

=7ab

B组·能力提升强化突破

9．B

[解析]∵长、宽分别为a,b的长方形的周长为10,面积为4,

∴2(a

则a+

故ab

10．20

[解析]2x

11．解:（解法一）原式=

=3

=9

=1620

（解法二）原式=

=3

=81

=1620

12．解:S=π

当r=45,R=55,

原式=3.14

C组·核心素养拓展素养渗透

13．（1）解：由图可知，草坪的面积=长方形的面积+圆的面积，

即草坪的面积=2rl

（2）当r=30m,l

草坪的面积=r

答：草坪的面积为8826m

2提公因式法（第2课时）

A组·基础达标逐点击破

1．C2．C3．C

4．0

5．（1）解：原式=(a

（2）原式=(x

（3）原式=2a

（4）原式=3

（5）原式=x

6．解:2a(

∵a=3,b=5

B组·能力提升强化突破

7．B8．B

9．（1）解：原式=(3x

（2）将y=kx代入上式，得

令(3?k

10．（1）解:解法一:原式=(3x

解法二:原式=(3x

（2）解法一:原式=(a

解法二:原式=(a

C组·核心素养拓展素养渗透

11．（1）提公因式法；2

（2）(1

（3）解:1

=(1

=(1

…

=(1