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关于五年级上册数学的第一单元试题及答案

一、填空

1.王阿姨的计算器坏了，显示屏上显示不出小数点，你能很快地帮她写出下面各式的结果吗?

已知：148×23=3404，

那么：1.48×23=()，148×2.3=()，0.148×23=()，

14.8×2.3=()，1.48×0.23=()，0.148×0.23=()。

考查目的：考查学生根据因数与积的小数位数的关系，正确确定积的小数点的位置。

答案：34.04340.43.40434.040.34040.03404

解析：这六道小数乘法的计算方法是相同的，就是积的小数点位置不同。它们都是先按照整数乘法“148×23”算出积，再根据小数乘法中因数与积的小数位数之间的关系，在积“3404”中确定小数点的位置。确定小数点的位置时，一定要数清两个因数一共有几位小数，再从积的右边起数出几位，点上小数点。本题既考查了学生对小数乘法计算方法掌握的情况，又让学生感受到小数乘法与整数乘法之间的内在联系。

2.在○里填上“”“”或“=”。

7.3×1.2○7.34.9×0.65○4.95.43×1○5.432.8×0.86○2.95

考查目的：考查学生因数与积的大小关系掌握情况。

答案：=

解析：这四道小题都要根据积和因数的大小关系进行比较。第一小题是7.3乘大于1的数，乘得的积比7.3大，所以应该填“”;第二小题是4.9乘小于1的数，乘得的积比4.9小，所以应该填“”;第三小题是5.43乘等于1的数，乘得的积就是5.43，所以应该填“=”;第四小题是2.8乘小于1的数，乘得的积比2.8小，既然比2.8小，那就更比2.95小，所以应该填“”。

3.根据运算定律在方框里填上合适的数。

(1)2.5×(0.77×0.4)=(×)×

(2)6.1×3.6+3.9×3.6=(+)×

(3)2.02×8.5=×8.5+×8.5

(4)48×0.25=0.25××

考查目的：考查学生对乘法运算定律的掌握情况，以及是否能根据乘法运算定律对算式进行适当的变换。

答案：(1)(2.5×0.4)×0.77

(2)(6.1+3.9)×3.6

(3)2×8.5+0.02×8.5

(4)0.25×4×12

【扩展】

一、填空（每小题2分，共20分值）

1.小明买了4块橡皮，每块a元，需要（）元。当a=1.5时，需要（）元。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

3.78÷0.99○3.782.6×1.01○2.6

7.2×1.3○7.2÷1.39.7÷1.2○9.7—1.2

3.在（）里填上合适的数。

2.05吨=（）吨（）千克3升50毫升=（）升

4.一个两位小数保留一位小数是2.3，这个两位小数最大是（），最小是（）。

5.一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位后是0.123，这个数是（）。

6.一个平行四边形的底是2.6厘米，高是4厘米，面积是（），一个三角形的底是2.5厘米，面积是10平方厘米，高是（）。

7.一条裤子n元，一件上衣的价格是一条裤子的6倍，则一件上衣需要（）元，买一套服装共需（）元。

8.501班进行1分钟跳绳测试，六位学生的成绩分别是：137个、142个、136个、150个、138个、149个，这组数据的平均数是（），中位数是（）。

9.正方体的六个面分别写着1、2、3、4、5、6，每次掷出“3”的可能性是（），每次掷出双数的可能性是（）。

10.一辆汽车开100公里需要8升汽油，开1公里需要（）升汽油，1升汽油可以开（）公里。

二、判断（每小题1分，共5分值）

1.被除数不变，除数扩大100倍，商也扩大100倍。（）

2.a的平方就是a×2.…（）

3.大于0.2而小于0.4的数只有0.3一个。（）

4.两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。（）

5.一组数据的中位数和平均数可能相等。（）

三、选择（每小题1分，共5分值）

1.2.695保留两位小数是（）。

A、2.69B、2.70C、0.70

2.已知0.35×170=59.5,那么3.5×1.7的积是()

A、0.595B、5.95C、59.5

3.在一个位置观察一个长方体，一次最多能看到它的（）。

A、一个面B、两个面C、三个面

4.一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等。三角形的高是2分米，平行四边形的高是（）分米。

A、1B、2C、4

5.一个平行四边形的底和高分别扩大2倍，它的面积扩大（）倍。