弘扬民族精神争做文明学生主题班会活动方案范文.pdf

弘扬民族精神争做文明学生主题班会活动方案范文

1、促进青少年了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀

文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才

报国的远大志向。

2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小养成良

好的习惯分不开，“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道

理，引导学生自觉遵守“守那么”和“标准”，养成文明的习惯以

实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。

多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人

（活动前播放《好日子》，让大家沉浸在喜庆的气氛中）

主持人女：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的

精神纽带

主持人男：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和

文明进步的重要精神动力。

女：在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，

成为没有发生过断裂的社会文明；男：中华民族之所以能连续进

步、自强不息，自立于世界民族之林，

合：其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长、一

以贯之并不断丰富开展的伟大民族精神，作为团结统一的文化纽带

与精神支柱。

女：为了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，

增强我们的民族自尊心、自信心。

男：为了让我们懂得名人、伟人之所以取得成功与他们从小养

成的好习惯分不开。

女：为了让我们养成文明的习惯，以实际行动继承中华民族的

文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格中学

生。

合：我们高二14班特举办“弘扬民族精神争做文明学生”的主

题班会

女：今天参加班会的除了我们班的全体成员，还有全校的领导

和嘉宾，首先让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

女：同学们，我们先来看一段画面（播放有关回归和奥运会的

图片），看完图片之后我想问一下大家的感受。（生答自豪、冲动

等）

女：是啊，看到这些画面，做为的我们怎能不快乐、冲动。我

们为我们祖国的繁荣富强而快乐，我们为国旗的再一次升起而冲

动。

男：下面我们再来欣赏一首《我的中国心》（播放）会唱的一

起唱

女：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。”，是啊，无论

走多远我们都不能忘记我们是。

男：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。

女：我们先进入第一板块“弘扬民族精神”，那么，到底什么

是民族精神呢？我想先让我们的班主任给我们讲解一下民族精神。

师：民族精神概念的界定

自上个世纪80年代以来，在我国学术界曾经进展过几次关于民

族精神问题的族精神问题的讨论讨论，不，不断深化断深化了关了关于于民族精神的民族精神的认识认识。。但对于但对于民族

精神精神的概念尚未形成比较一致的看法。概括起来，主要有这样几种

不同的观点：（屏幕打出）

第一，民族精神首先是一种精神状态和精神力量。

第二，民族精神是一种普遍认同和共同遵循的品格。

第三，民族精神是民族文化中的核心和灵魂。

第四，民族精神是一个内容丰富、形式多样的精神文明范畴。

（二）、民族精神的根本内涵

中华民族精神是在悠久的历史开展过程中逐渐形成的，它有着

博大精深的根本内涵和丰富内容。民族精神是一个有着丰富历史内

涵的与时俱进的概念，它与民族一样，有其历史、现在与未来，具

有传统性、时代性的特点，因此，其内涵也可以分为传统精神、时

代精神。今天，我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内

涵。

1.从传统精神来看，作为历史的概念，民的民族精

神植根于中华民族数千年绵延不绝的优秀文化传统之中。可以

概括为：

①为国而忘家的爱国精神例如：（学生参与同学演讲满江

红）播放有关为国而忘家的典型人物图片）

②与民忧乐的济世精神例如：（学生参与播放有关与民忧乐的

人物典型图片播放有关为国而忘家的典型人物图片）

③兼爱天下的仁爱精神例如：（学生参与播放有关兼爱天下的

仁爱精神的典型人物图片）

④勤劳节省的立世精神例如：（学生参与播放有关勤劳节省的

典型人物图片）

⑤自强不息的进取精神例如：（学生参与播放有关自强不息的

进取精神典型人物图片）

⑥威武不屈的大丈夫精神例如：（学生参与播放有关威武不屈

的大太夫精神的典型人物图片）

⑦舍生取义的尚义精神例如：（学生参与播放有关舍生