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幼儿园中班趣味阅读教案

一、教学目标：

1.让幼儿们能够通过阅读认识文字，学习语言表达的方法；

2.培养幼儿们的阅读兴趣和阅读习惯；

3.通过阅读帮助幼儿理解生活中的真理，丰富幼儿的人生阅历和情感体

验。

二、教学内容：

1.阅读故事《小熊想哭》；

2.学习如何阅读故事，以及一些阅读的方法。

三、教学重点：

1.帮助幼儿们认识到故事的力量，让他们认识到文字的魅力；

2.培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。

四、教学准备：

1.准备一本趣味阅读故事书；

2.准备一些教具如：图片、卡片、小玩具等。

五、教学步骤：

1.导入

引入本次课的主题：“趣味阅读”，然后与幼儿们一起讨论什么是阅

读，为什么要阅读，阅读能带给我们什么好处，借此来唤醒幼儿们的

阅读意愿。

2.整体阅读

为了激发幼儿们的阅读兴趣，我们还需要选择一些优秀的阅读故事来

分享。本次我们选择《小熊想哭》让大家一起来阅读，并利用故事中

的图片、卡片等来辅助讲解，引导幼儿们了解故事的背景、主要人物、

内容梗概等。同时也要注意引导幼儿们注意提取信息，掌握故事的关

键信息，提高幼儿的阅读能力。

3.情感教育

在阅读过程中，老师要引导幼儿们理解故事中所表达的情感。故事中

有许多情感，例如：友情、亲情、爱情等。让幼儿们了解每一种情感

所代表的含义，并帮助他们学会正确的表达情感的方式，培养幼儿们

正确的情感态度。

4.讲解阅读方法

在小班幼儿的阅读教学中，老师要教会幼儿们一些阅读方法。例如：

读音法、字母法等。采用不同的方法，适应不同的幼儿，增强他们的

阅读兴趣。

5.阅读活动

通过游戏、角色扮演、绘画等方式，让幼儿们进一步巩固所学，增强

幼儿的阅读兴趣和阅读能力。例如：在游戏中要求幼儿给玩具熊配上

正确的衣服，衣服上都有说明，需要幼儿先正确地阅读然后去操作。

6.课程总结

引导幼儿们分享对于这次阅读活动的感悟和收获，也可以给幼儿们选

择一些相关的绘本或者其他的阅读材料推荐，在课后让他们可以自由

选择阅读。

六、教学总结：

小班幼儿的阅读教育，应该以启发幼儿的阅读兴趣为宗旨，通过多种

形式，多种手段，增加幼儿的阅读量，建立良好的阅读习惯。在教学

中，要让幼儿们有兴趣，有动力参与，通过让他们亲身体会阅读的乐

趣，进而提高他们的阅读能力。