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牛津版上海版六年级下册Unit1GreatcitiesinAsia教学设计
一.教材分析
本课是牛津版上海版六年级下册Unit1GreatcitiesinAsia。教材内容主要介绍
了亚洲的几个大城市，包括北京、上海、东京、孟买和悉尼。教材通过描述这些城
市的特点、文化和生活，让学生了解亚洲的多样性和魅力。本课包括阅读理解、听
力理解、口语表达和写作等各个方面的内容，旨在提高学生的英语综合运用能力。
二.学情分析
六年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流。他们对
亚洲的城市有一定的了解，但对于北京、上海等大城市的特点和文化可能还不够深
入。因此，在教学过程中，需要引导学生通过阅读和听力材料，了解这些城市的特
点和文化，提高他们的阅读和听力理解能力。
三.教学目标
1.能够理解并运用目标语言：GreatcitiesinAsia,suchasBeijing,
Shangh,Tokyo,Mumb,andSydney.
2.能够通过阅读和听力材料，了解北京、上海、东京、孟买和悉尼的特
点和文化。
3.能够用英语进行简单的描述和表达，提高口语表达能力。
4.能够通过写作，表达对亚洲城市的看法和感受。
四.教学重难点
1.目标语言的掌握：GreatcitiesinAsia,suchasBeijing,Shangh,Tokyo,
Mumb,andSydney.
2.对阅读和听力材料的理解：北京、上海、东京、孟买和悉尼的特点和
文化。
3.口语表达能力的提高：能够用英语进行简单的描述和表达。
4.写作能力的提高：能够通过写作，表达对亚洲城市的看法和感受。
五.教学方法
1.任务型教学法：通过各种任务，让学生在实践中学习和运用目标语言。
2.情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的环境中学习和运用英语。
3.合作学习法：通过小组合作，让学生相互交流、讨论，提高他们的口
语表达能力和团队合作能力。
六.教学准备
1.教材：牛津版上海版六年级下册Unit1GreatcitiesinAsia。
2.多媒体教学设备：用于展示图片、视频等教学资源。
3.教学资源：包括与亚洲城市相关的图片、视频、文章等。
七.教学过程
1.导入（5分钟）
a.向学生问候，引入课堂。
b.利用多媒体展示亚洲城市的图片，引导学生谈论他们对亚洲城
市的了解和印象。
c.引导学生说出目标语言：GreatcitiesinAsia,suchasBeijing,
Shangh,Tokyo,Mumb,andSydney.
2.呈现（10分钟）
a.展示阅读理解材料，让学生快速阅读，获取大意。
b.引导学生回答关于阅读材料的问题，检查他们对材料的理解。
c.展示听力材料，让学生听后回答相关问题，提高他们的听力理
解能力。
3.操练（10分钟）
a.利用小组合作学习法，让学生分小组讨论亚洲城市的特点和文
化。
b.引导学生用英语进行描述和表达，提高他们的口语表达能力。
c.学生进行角色扮演，模拟在亚洲城市的情景，进一步巩固所学
知识。
4.巩固（5分钟）
a.利用多媒体展示与亚洲城市相关的视频，让学生观看后回答问
题。
b.引导学生进行小组竞赛，看哪个小组能够更好地回答问题，增
强课堂互动性。
5.拓展（5分钟）
a.让学生进行写作练习，写一写他们对亚洲
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