新北师大版六年级数学上册《观察的范围》.pptxVIP

北师大版六年级数学上册

教学目的

1.知识目的：给合生活实际，经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围和观察角度的变化。

2.能力目的：并能利用所学的知识解释生活中的某些现象。

3.情感目的：经过观察、操作、想象等活

动，发展空间观念。

监

观察的范围

桃树下落了一地桃子，小猴在墙外的树上向里张望.

A

小必

观察的范围

以

心

猜一猜，小猴在A、B、C三点哪一点看见的桃子最多?

0m0Gba

A

雪

a.00can020

观察的范围

以

心

你懂得小猴在A处时，看到墙内离墙近来的点是哪一点吗?

2000can020

观察的范围

必

小猴在A处时，还能够看到墙内的哪些地方?

2cm0020

A

wwwxj5u.Com

观察的范围

请你分别画出小猴爬到B和C处时，看到墙内离墙近来的点

B/和C.

豐

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①小猴在A、B、C三点哪一点看见的桃子最多?(比一比)

C点

ODcan000

CB

与自己的同伴说一说.

小猴爬得越高，看到的桃子越多.

阐明小猴看到的区域就越大.

小学

小结：

我们在判断小猴观察的范围时要注意

1、将小猴眼睛看作数学中的“点”。

2、拟定遮挡物的“有效点”。

3、将视线看作数学中的“线”。

4、将观察的范围看作数学中的“区域”。

小学

我的发觉

小猴爬得越高，看到

的桃子越多，观察范围随观察点、观察角度的变化而变化。

小学

W

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小必

色色色無黑無無無照照照無照無照

有两座建筑物。

BA②

跑车从①开到②,司机看到

B的部分会越来越少，直到全部被A挡住，完全看不到B。

有一辆跑车在平坦的大路上行驶，前方

一样高的杆子，离路灯的距离

与所形成的影子有什么关系?

一样高的杆子离路灯越近，它的影子就越((短),一样高的杆子离路灯越远，它的影子就越((长)。

小学

W

小猫在残墙前，小老鼠在残墙的背面

活动，又怕小猫看到，请你在图2中画出小老鼠能够活动的区域。

影响观察范围的原因：

1、观察点高下的变化

2、观察点远近的变化

3、障碍物的移动

小学

判断题

1.一样的电线杆离路灯越远，

它的影子就越长。(√)

2.学校围墙外有一座六层楼

房，小明站在二楼比六楼看到

的地面面积大。(×)

小苏

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3.早上太阳出来时，人的影子会在东边。(×)

4.同一种人在太阳下形成的影子，傍晚的影子比正午的

影子长。(√

小必

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5.黑夜里把球向电灯越移越近，

球的影子越来越大。(√)

6.从窗中向外观看景色，越远离窗边看到窗外的景色就越少。

小必

W

思考题

小燕晚上在路灯下

来回散步，你能用语言描述一下她的影子是怎

样变化的吗?

走向路灯时，她的

影子是在她的背面，影子的长度会变得

越来越短。

W

远离路灯时，她的

影子是在她的前面，

影子的长度会变得

越来越长。

影子的位置

影子的长度

走向路灯时

在人的背面

越来越短

在路灯下时

在人的下面

变成一点

远离路灯时

在人的前面

越来越长

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B

小必

生活小常识

A

故事中的数学

·坐井观天

的青蛙为何目光短浅呢?

wwwN5

生活中，你还了解

哪些类似观察范围的

现象?

小学

从地球上看太阳，刚好被月亮

挡住，这就形成了日蚀现象，

古时称为“天狗食日”

小必

W

1.日蚀现象

2.月蚀现象

月亮地球太阳

地球挡住了太阳的部分光线，

而且把地球阴影投射到月亮上面，形成月蚀现象。

小学

W

张动无胸

耳马断丹X

将视线看作数学中的“线”,

将观察的范围看作数学中的“区域”

观察范围随观察点、观察角度的变

化而变化.

将观察者的眼睛看

作数学中的“点”。

拟定遮挡物

的“有效点”。

观察的范围