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小班健康我会叠衣服教案

教学目标：

1.学生学会叠衣服的基本方法和技巧；

2.学生了解保持身体健康的重要性，掌握一些简单的健康知识；

3.学生可以将双手协调运用，提高操作能力和动手能力。

教学内容：

1.叠衣服基本方法和技巧；

2.健康知识：保持良好的休息、饮食、运动和卫生习惯。

教学重点和难点：

1.学生掌握叠衣服的基本方法和技巧；

2.学生能够理解并运用健康知识来保持身体健康。

教学准备：

1.清洁整齐的衣服、毛巾、袜子等；

2.图片或视频资料，展示叠衣服的基本方法和技巧；

3.健康知识卡片，介绍常见的健康知识。

教学过程：

Step1引入新课

通过图片、视频等方式引入叠衣服的基本方法和技巧，并简要

介绍健康知识。

Step2展示基本方法与技巧

1.教师向学生展示叠衣服的基本方法和技巧，如如何折叠T

恤、短裤等。

2.通过模仿和练习，学生尝试复制教师的操作，并归纳总结出

叠衣服的基本方法和技巧。

Step3健康知识介绍

1.教师将准备好的健康知识卡片分发给学生，让他们自行阅读。

2.教师解释其中比较抽象的词汇和概念，讲解其含义和重要性。

Step4学生巩固

1.学生分组演练，比赛谁的衣服叠得最整齐；

2.学生以小组为单位，合作操作，巩固叠衣服的基本方法和技

巧。

Step5结束

1.回顾今天的课程，简要总结学到的知识和技能；

2.教师强调身体健康的重要性，并鼓励学生保持良好的健康习

惯。

教学评价：

1.学生能够正确掌握叠衣服的基本方法和技巧，叠衣服的操作

更加熟练；

2.学生了解了一些常见的健康知识，并能够运用到生活中；

3.学生能够自主合作完成练习，提高了操作能力和动手能力。

Step2展示基本方法与技巧

在展示叠衣服的基本方法和技巧时，教师将展示不同种类的衣

服折叠方法，如T恤、裤子等等，让学生对不同种类的衣服

能够灵活应用叠衣服的技巧。另外，在教学过程中教师还需注

意到一些易忽略的技巧，如明确折叠前后的方向，将衣服上的

缝线设置在相应的位子等等，这些小技巧或许不重要，但在叠

衣服的过程中它们是十分必要的，能够帮助孩子们将衣物整洁

地叠好。

不仅要教学生折叠技巧，还要灌输孩子合理的穿衣习惯。在日

常生活中，总是能够看到很多人将衣物放置得十分凌乱，哪怕

是只有几件衣服，也无法像在学校一样整洁地放好。教师可以

对学生进行详细解说，希望学生们能够在日常生活中养成好的

习惯，让他们自觉地将衣物整理放置好，并以这种细节贯穿日

常生活中。

Step3健康知识介绍

在教授健康知识时，教师要因材施教，根据小班幼儿的认知水

平，适当降低一些难度，通过不同的形式来阐述健康知识，让

孩子们感性理解病情的发生、预防、治疗等方面的知识，并真

正掌握这些健康知识，以便在生活中能够实际运用。

引导孩子们养成良好的饮食习惯，多吃水果、蔬菜和坚果，减

少垃圾食品和饮料的摄入，选用健康的食材，坚持适量运动和

日常锻炼，保持一个健康的生活方式。通过这样的方式，能够

让孩子们在长大成人时更健康，更自信，更有活力。

Step4学生巩固

在教学过程中，教师可以让学生们分为小组，进行集体学习、

合作操作，在衣物叠好之后，要给予学生及时反馈。在集体比

赛中，教师可以设置规则、引导竞赛，鼓励他们合理竞赛，既

不要挫败他人，也要坚信自己。这样的比赛可以让孩子们都能

够参与更加激励，并通过参与比赛，更好地巩固其学习成果，

提高叠衣技巧。

Step5结束

在课程结束时，教师可以通过小测试、提问来检测学生的掌握

程度，让学生在思考的过程中逐渐掌握知识。最后，教师需强

调健康知识的重要性，并鼓励学生在日常生活中保持良好的习

惯，以此保持良好的身体健康。

总之，本次小班教学计划以贴近日常生活为出发点，通过教授

叠衣技巧、信息知识及互动体验的形式，帮助学生养成更健康

的生活习惯，并在幼儿初步接触折叠技巧的同时，也让学生们

获得了参与技能竞赛、锻炼动手能力的机会，有助于提高儿童

的主观能动性和创造力，强化学生学习折叠技能的动力和兴趣，

让他们在快乐的学习过程中健康成长。