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;诸葛亮（181—234），字孔明，琅玡阳都（今山东沂南南）人，三国时蜀汉政治家、军事家。早年隐居隆中，后辅助刘备联孙抗曹，建立蜀汉，拜为丞相。刘备死后，后主刘禅继位，诸葛亮尽心辅佐，被封为武乡侯。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表。代表作有《出师表》《诫子书》等。;16诫子书;诸葛亮一生为蜀汉事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子。蜀汉建兴十二年（234）二月诸葛亮第五次率师北伐，八月病逝于五丈原的军营中。北伐中重病的他放心不下儿子，写下言辞谆谆的《诫子书》。;;常见的考查形式：把下面的句子翻译成现代汉语。;;;;;;;说说你对以下两句话的理解。;找出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。;;;;2.下列对本文理解分析有误的一项是（）
作者围绕“静”，劝勉儿子勤学励志、修身养性要从“淡泊”“宁静”中下功夫。
关于“志”与“学”的关系，作者认为“明志”是“成学”的前提。
“悲守穷庐，将复何及”一句表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
本文先立论阐发，再从正反面论证，逻辑严谨，前后相承，言语虽短却意蕴悠长。;;诸葛亮通过这封家书劝勉儿子勤学立志、修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁，希望儿子坚定意志，刻苦学习，珍惜时光，学有所成。字里行间饱含着对儿子的殷切期望。;;;带着父亲诸葛亮的劝诫，诸葛瞻也成了优秀卓越的人。诸葛亮去世之后，魏国邓艾奇袭阴平，诸葛瞻率军抵抗，后退守绵竹。邓艾派使者来诱降，许诺将上表请封诸葛瞻为琅琊王，诸葛瞻大怒并斩杀使者，与其子诸葛尚率军抵抗，后英勇牺牲。;1.关于淡泊
诸葛亮年轻时隐居的隆中“猿鹤相亲，松篁交翠”，是一个非常适合修身养性的地方。这里的山山水水抚平了父母早逝给他带来的心灵创伤，也益于他养成淡泊宁静的胸怀气度。;2.关于节俭
诸葛亮所处年代厚葬之风盛行，对此他深感不满。在弥留之际，诸葛亮嘱咐后人：葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物。他生不奢侈，死??厚葬的家风一直延续到今天的浙江兰溪诸葛后裔。;背诵全文。
课外搜集诸葛亮生平经历和经典的故事，网上查找，也可以读《隆中对》和《出师表》，了解诸葛亮有哪些事迹，具有哪些精神。
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