初二年级学习态度主题班会定.pptVIP

情境一01期中考试，小丽的语文、数学都只得了75分。爸爸妈妈说她：“小丽，你的分数这么低，后半学期要努力才行！”她不以为然地回答说：“我已经及格了，班上还有不如我的呢，我已经努力了。”02端正学习态度，提高学习效率情境二01晓明放学回到家，扔下书包就去玩了，吃完饭又看起了电视，妈妈说：“该做作业了，还看什么电视”。晓明没好气的说：“知道了，我过一会儿再做，真麻烦。”他继续看电视，直到他喜欢的电视节目播放完了，他才做到书桌前写作业，可没多久，遇到了不会做的题，就干脆不写了。02端正学习态度，提高学习效率情境三星期五下午，雯雯放学回到家，与爸爸妈妈打个招呼，就自觉地拿出作业认真的做了起来。妈妈说：“雯雯，明天是星期六，今晚早点休息，明天再写吧。”雯雯说：“老师经常对我们说,‘今日事今日毕’，再说明天还要参加学校组织的到社区服务呢。今天晚上必须得写完作业。”端正学习态度，提高学习效率端正学习态度，提高学习效率01思考大家想一想，根据以上三个情境我们应该要有怎么样的学习态度。02有强烈的求知欲。刨根问底，不耻下问，积极思考。成绩好时，追求更高目标；成绩不好时，查找原因，并努力改善。迎难而上。重视课堂效率，积极发言。独立地完成作业，并尽力做到最好。良好学习态度：不求上进，只求及格。因考试成绩不理想而灰心。不求甚解，死记硬背。上课时常做其他的事。不积极表达自己的意见。遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。不良学习态度：端正学习态度，提高学习效率请大家小组讨论：在今后的学校上，我们该怎样培养良好的学习态度，调整自己的学习?01端正学习态度，提高学习效率02目标要合理明确制定目标不要过于理想和主观，要符合自己的实际。只和自己过去相比，初三一定会面临大量的考试，而每一次和成绩只和自己的上一次相比，不断进步，不断提高自我。我们该怎样培养良好的学习态度,调整自己的学习?端正学习态度，提高学习效率计划要长短结合长远计划和短期安排要相互结合好时间分配要合理划分好各科的复习时间，根据自己对每门课的掌握情况，应合理分配各科复习所需要的时间，弱项多分配一些时间0102端正学习态度，提高学习效率01020304计划执行要认真心态要积极目标和计划制定出来，只是完成了第一步，还要坚持认真执行。最好把计划贴在自己看得到的地方，以及时鞭策自己。要及时检查、监督计划执行情况，从检查中获得反馈，及时进行调整和补救.运用积极的心理暗示，经常适时调整自己的心态。学会放松、平和心态。俗话说条条大路通罗马,学会做一个成亦淡然，败亦坦然的人。端正学习态度，提高学习效率端正学习态度，提高学习效率总结：态度是世界上最神奇的力量，它栖息于思想深处，左右着我们的思维和判断，控制着我们的情感与行动。积极的态度可以使我们到达人生的顶峰，尽享成功的快乐和美好，消极的态度使我们一生陷于困难与不幸之中。让我们记住:态度决定一切。当然有了好的态度，是不是成绩就能提高呢？答案是否定的，我们还要注意什么呢？01在讲学习方法前，我问问同学们，你们的学习快乐吗？02二、注意学习方法，提高学习效率注意学习方法，提高学习效率二、注意学习方法，提高学习效率学习不快乐的原因1、作业量太多，总是不能在规定时间内完成。2、新课改要求我们自主学习，但我们很难养成自主学习的习惯。3、难题、新题解答不出来，打击了我们的自信心和学习习惯。4、对某些科目没兴趣。5、考试成绩的不理想（自己付出了努力，却没有得到回报。）6、压力太大。（父母、老师对自己的期望值过高，同学之间的竞争太强；自己的要求过高)7、有时家庭原因也会严重影响我们的心情。8、学习时间过长，会产生疲惫、厌倦的心理。要消除学习不快乐的主要原因就是注意学习方法，从而提高效率。谁来讲讲这两个数学式子的含义?17+185+2=02含义:七个小时的工作加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续工作所取得的效率要高.3五天的学习加上整两天的玩相当于白学.4注意学习方法，提高学习效率——八年级二班主题班会端正学习态度，注意学习方法，提高学习效率班会开始前，大家先做一个思考一个简单的例子：假如我们把英文中从A到Z编码为1~26，那么我们可以得到这样一个结论：hardwork（勤奋）8+1+18+4+23+15+18+11=98knowledge（知识）11+14+15+23+12+5+4+7+5=96麦兜的志愿。。。好好学习love（爱）112+15+22+5=542luck（运气）312+21+3+11=474下边请同学们