二年级语文教师自我鉴定范文（三篇）.pdfVIP

二年级语文教师自我鉴定范文

一、基本情景：

本学期我继续担任二年级的语文教学工作。现将一学期以来的具

体情景鉴定如下：本班共有学生___人，他们中___人成绩较好，基础

知识比较好，各方面本事也比较突出。他们作业认真，进取回答问题，

有着较好的学习习惯。另___人成绩有待于提高。他们没有良好的学

习习惯，基础也比较差。

二、主要工作和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成

良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自我，虚

心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培

优扶差工作。

1、良好习惯的培养。我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，

预习要求有：①读课文三遍，在文中画出生字。②查字典给一类生字

组词，并读两遍。③查找与课文相关的资料。

第二天早读我还要检查预习情景，逐步让学生养成良好的预习

习惯。

2、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再

重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣

大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要

求，根据学生的实际情景，把复杂的资料进行变换，取其精华，有取

有舍;环节齐，有后记等等。

3、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻

研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激

发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动

地发展。严把课堂教学质量关等。

4、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学

生创新本事的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工

整，并做好成绩登记。

5、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差

工作至关重要，仅有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜

样;也仅有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个

良好的班团体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。所以，我坚持做

到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优

秀率。

6、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情景、提

问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的鉴定，鼓励学生不断

提高。

经过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量

完成了教学指标。

三、工作体会

1、进取反思。教学中的各种问题仅有经过反思才能有所提高，

在教学中我有意识的就各种问题进行反思。小到一节课，大到一整个

学期。近到课堂上说错的一句话，远到一种教学思想的深层思考。这

些都让我逐步提高。

2、紧抓作业批改。从作业中能够看出学生学的怎样样，是否理

解。所以我批改的很认真，讲解的也比较仔细。

3、让学生一帮一。学生都喜欢当小教师，我就充分利用这一点，

让好生带领差生共同提高。

存在不足与今后打算：

1、班级发展不平衡，学生学法指导工作还有待进一步加强，教

学成绩仍然欠突出，还需提高;

2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不

够扎实，培优目标不明确，时常有变更;

3、继续更新观念，努力实践主体教学;进取运用多媒体电化教学

手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的

教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

一学期来，工作有得有失，今后我必须会取长补短，争取做到

最好。

二年级语文教师自我鉴定范文（二）

本学期我以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文本事实施

方案为指导，认真、踏实地完成了本学期的语文教学工作。具体工作

鉴定如下：

一、认真备课，根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教

材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业及

时反馈、讲解。

二、高效利用课堂时间完成课本资料的教学，努力做到当日事，

当日毕。

三、虚心向右经验的教师请教，取长补短。

四、重视并抓好课外阅读

1、做好准备：为进一步提高自身的认识，上网查找资料深入感

知“读书”的重要性;学习他人指导学生读书的方法。

2、加强与家长沟通，争取在“读书”的问题上达成共识，进而

得到家长的进取支持。事实证明，这项工作很有效，很多的家长都主

动参与到此项活动中来了，管延续家