2024年新人教版八年级上册物理课件 4.2光的反射.pptx

第四章光现象;学习目标;;（1）光的反射：

光遇到物体的表面时，一部分光会返回到原介质中传播的现象，叫做光的反射。;;【提出问题】

光反射时遵循什么规律？

【猜想与假设】

你的猜想是：____________________________。;【设计实验】

实验器材：

激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可折转的白色粗糙硬纸板等。

①量角器：测量入射角和反射角的度数。

②可折转白色粗糙硬纸板的作用：一是显示光的传播路径，对光线起漫反射作用；二是探究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内。;①把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。

②用激光代替光线照射到镜面上，为了能观察到激光传播的路径，将激光笔贴着可以折的白纸板

照射，并用笔记录下激光传播径迹，观察

激光传播径迹并进行比较，从而找到光反

射时遵循的规律。;【进行实验】

①如图所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张白色硬纸板竖直地立在平面镜上（ON垂直于镜面）

②让激光束贴着硬纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在硬纸板上用铅笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。

③改变入射光EO跟法线之间的夹角，重做

两次实验，均用铅笔描出入射光和对应的

反射光的径迹.（寻找普遍规律）;④把右侧纸板NOF向前或向后折转某一角度（如图所示），仍使激光束贴着硬纸板射到O点，观察是否还能在右侧的纸板上看到反射光线。

⑤让激光笔发出的光逆着原来的反射光射向镜面时，这时的反射光将沿着什么方向射出？;【收集证据】;对实验现象进行分析：

①分析反射角和入射角的大小可得出：

反射角等于入射角。

②分析反射光线、入射光线和法线的位置关系：可看到两半块纸板在一个平面内时有反射光线，右半部分向前折或向后折，观察不到反射光线。说明：

反射光线、入射光线和法线在同一平面内。;③多次改变入射光线的路径，分别沿AO、BO、CO的方向射到平面镜，记录对应反射光线的路径分别为OA、OB、OC。会发现：;实验结论：

在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一??面内；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。在反射现象中，光路可逆。;甲、乙两只猴子分别在两个房间，房顶有一面镜子，甲猴通过平面镜看到了乙猴，乙猴能否也看见甲猴呢？;光射到任何物体的表面时都能发生反射现象，根据反射面的不同性质，光的反射分为两种类型。;②常见的镜面反射

平静的水面、抛光的金属面、各种镜面等等。;（2）漫反射

凹凸不平的表面会把平行的入射光反射向四面八方。这种反射叫做漫反射。

注意：漫反射和镜面反射都遵守光的反射规律。;;（4）光污染

很多高楼采用玻璃幕墙、磨光的大理石作为装饰，阳光下发生镜面反射，炫目的反射光干扰人们的生活，造成“光污染”。;（1）已知反射面、入射光线，作出反射光线；;A;如图所示，先作入射光线和反射光线夹角的角平分线，此线即法线，过入射光线与反射光线的交点（入射点）作垂直于法线的一条直线，该直线的位置即反射面的位置，背光面画上短斜线。;光的反射;1.光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是多大？试画出反射光线，标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出？画图表示出来。;2.自行车尾灯的结构如图所示。夜晚，用手电筒照射尾灯，看看它的反光效果。试着在图左图上画出反射光线。;3.如图所示，小明想要利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中。请你通过作图标出平面镜的位置，并标出反射角的度数。;4.在“探究光的反射规律”实验中，小明选用了平面镜、硬纸板、激光笔和铅笔进行实验。硬纸板垂直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕与平面镜垂直的接缝ON转动，如图所示。;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。