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《美学概论》期末考试复习题及参考答案

美学概论复习题

（课程代码262297）

一、名词解释

1、生态美

2、优美

3、移情说

4、美育

5、形式美

6、喜剧

7、直觉说

8、意境

9、悲剧

10、美感

二、辨析题：指出下列说法是否正确，并简要说明理由

1、美学是以美的方式去思维的艺术，是美的艺术的理论。

2、美是生活。

3、鉴赏是通过不带任何利害的愉悦或不悦而对一个对象或一个表

象方式作评判的能力。

4、美学的研究对象就是研究美。

5、美的快感是一种没有任何功利的自由的快感。

6、悲剧都具有一种崇高感。

7、自然美在自然事物本身。

8、美学是美的艺术的哲学。

9、凡是描写了生活中丑的人和事的作品就是艺术丑。

10、俗话说：“情人眼里出西施”，由此可见，美感的根源在于

人的主观情感。

三、问答题

1、简述生态美的特点。

2、简述美感的个性与共性的关系。

3、简述审美情感与生理快感的区别和联系。

4、为什么说劳动创造了美？

5、简述美与善的关系。

6、简述民族生态审美范式的内容。

7、美的主要特征？

8、艺术美与现实美的关系？

四、论述题

1、意境为什么能引起强烈的美感？

2、联系实际，谈谈如何实施美育。

3、试论如何辨证地认识和判断人的美？

4、结合实例，分析自然生态的审美形态。

5、论述真、善、美之间的联系与区别。

6、举例说明电影艺术的审美特征。

7、结合康德的崇高理论，谈谈自己对崇高的看法。

8、论述民族生态美的价

参考答案：

一、名词解释

1、生态美：主客体之间潜能的对应性自由实现。

2、优美：美处于矛盾的相对统一和平衡状态，在形式上的特征表

现为柔媚、和谐、安静与秀雅，美感上给人以轻松、愉快和心旷神怡

的审美感受。

3、移情说：是西方现代美学中影响最大的流派之一，是心理学美

学流派中最有代表性的一种理论，认为移情是把人的情感外射到事物

身上去，使它变成事物的属性，达到物我同一的境界。它抓住了审美

主体的积极性和主动性特征，缺陷是否定审美对象的客观性。

4、美育：又称审美教育或美感教育，其任务是提高和培养人们对

现实世界以及整个文学艺术的鉴赏和创造能力，陶冶人的情操，提高

人们的生活趣味，使人们变得更高尚、积极，在思想感情上得到健康

成长。

5、形式美：是指自然、生活、艺术中各种形式因素及其有规律的

组合所具有的美。

6、喜剧：根源于现实生活中的矛盾冲突，是在倒错、乖讹、自相

矛盾的形式中显示生活的本质。

7、直觉说：也称表现说，代表人物是克罗齐，认为直觉是抒情的

表现，直觉就是艺术，也就是美，把艺术从周围的事物中孤立出来，

认为艺术不是物理的事实，没有功利，没有概念和逻辑，不是道德活

动等，这种观点是唯心主义的和形式主义的。

8、意境：是中国传统美学思想中的一个重要范畴，是在情景交融

的基础上形成的一种艺术境界、美的境界。

9、悲剧：是崇高的集中形态，是一种崇高的美，通过社会上新旧

力量的矛盾冲突，显示新生力量与旧势力的抗争，表现为在一定的时

期内，还具有强大的实际力量的旧势力对新生力量暂时的压倒，以及

带有一定历史发展的必然性的失败或挫折。

10、美感：是接触到美的事物时所引起的一种感动，是一种赏心

悦目、怡情悦性的心理状态，是对美的认识、评价和欣赏。

二、辨析题：指出下列说法是否正确，并简要说明理由

1、美学是以美的方式去思维的艺术，是美的艺术的理论。

参考答案：此观点片面，美学的研究领域虽然包括艺术，但不等

同于艺术理论，除此之外，美学研究的对象还包括社会美和自然美等

领域。

2、美是生活。

参考答案：此观点片面，尽管艺术来源于生活，生活比艺术美更

丰富生动，但艺术美是生活的能动反映，是艺术家创造性劳动的产物，

比生活更集中、更有典型性，因此艺术高于生活。