安全工作法课件.ppt

安全工作法六度工作法提高安全生产认识的高度强化学习贯彻安全生产要求的深度廷伸安全生产责任的长度把握安全风险管控的精度加大安全生产考核的硬度提高应急管理的速度唠叨安全法定时唠叨增强安全意识随时唠叨排除安全隐患及时唠叨阴止事故发生思考三分钟工作法工作前用一分针想应该做什么到达现场工作前用一分针想该怎么做工作完后用一分针想做得怎么样安全生产谨防“蹄铁效应”“慢”话安全放大镜看问题，显微镜查隐患，望远镜找危险点四个凡是严格落实责任，实现“凡事有人负责”强化制度建设，实现“凡事有章可循”加强现场管控，实现“凡事有人监督”完善信息平台，实现“凡事有据可查”模拟现场安全工作法施工单位（队）在进入施工现场之前召集所有参加施工人员，由施工负责人详细讲解施工工程项目、工作现场情况、线路状况、工程量、工程内容、工作分工和采取的安全措施及其注意事项，并根据现场的实际情况在大黑板上划出线路施工现场的模拟图，进行总体工作部署。通过提前勘察现场，提前进行危险点分析，提前制定安全措施，提前做好施工准备工作，使参加施工的人员全面掌握了工作内容、工作现场、安全措施等各项要求，施工人员对将要进行的工作做到一目了然，任务明确，心中有数，对现场和线路情况有了身临其境的感觉，做到无任何模糊认识后，再组织队伍列队进入现场，开展施工。通过实行“模拟现场安全工作法”，使安全管理整体工作避免了盲目性，增加了安全可靠性，对工程管理实现点与面的控制打下了思想基础，提供了客观条件，在复杂的电力工程施工作业中，避免了施工一条线，停电一大片的现象“三诊工作法”防隐患

采用预诊、急诊、复诊“三诊工作法”，扎实做好安全隐患的防范工作。

抓“预诊”提高防范能力。针对企业岗位工序多、人员文化素质参差不齐的现状，他们首先建立健全公司、车间、班组、岗位“四级”安全保障体系。其次，实行岗位自查、车间抽查、专职检查、值班督察的全员安全监管，使生产过程24小时可防可控。再次，组织职工开展多样性知识竞赛、消防实战演练、紧急疏散应急练习等，增强全员防范技能。

抓“急诊”快速解决问题。以公司安委会为中心，组建了“平时生产，战时消防”的24支应急小分队，制定完善了安全突发事件应急预案，对处理程序、工作原则、相关责任、预案现场处理办法等做出详细规定,对突发性事件即时开出“急诊”单，急事急办，特事特办，有针对性地做好隐患整改工作。

抓“复诊”促进工作落实。对已处理的事故隐患整改案例，组织专职人员“复诊”，把“复诊”结果同个人经济利益相挂钩，同部门工作业绩相联系消防安全工作“四个能力”1、检查消除火灾隐患能力；即：查用火用电，禁违章操作；查通道出口，禁堵塞封闭；查设施器材，禁损坏挪用；查重点部位，禁失控漏管。2、扑救初级火灾能力；即：发现火灾后，起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。3、组织疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。4、消防宣传教育能力；即：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，掌握消防安全常识。“七想七不干”工作法即“想安全禁令，不遵守不干；想安全风险，不清楚不干；想安全措施，不完善不干；想安全环境，不合格不干；想安全技能，不具备不干；想安全用品，不配齐不干；想安全确认，不落实不干”。为了确保“七想七不干”安全工作法落实到每一个生产环节中，长炼充分发挥全员的积极性与创造性，创造出了施工看板管理、作业前5分钟安全讲话、隐患报告卡、友好提醒、一日班长等40余项安全文化的新做法。安全工作专心安全检查细心消除隐患用心安全学习恒心反三违要狠心三违帮教耐心安全五步工作法暂停思考识别确认执行工作前暂时停下回答以下问题本班（工序）工作任务是什么？是否需要办理工作许可？是否了解你所承担的岗位工作内容及操作作程序和规程？是否了解常见的危害因素？本次作业进行到什么程度？作业条件、作业场所、作业环境是否会发生改变？本作业是否要持特殊作业证上岗？本作业对个人劳动保护作品有什么要求？工作前、中思考以下问题本作业场所有哪些危险，会出现意外吗？如出现意外会伤到自己或别人吗？（常见伤害：坠落、滑倒、跌倒、扭伤、物体打击、触电、灼烫、中毒窒息、火灾、爆炸、泄漏、交通伤害、机械伤害等）使用的工具或装置设备安全性能和状况如何，会伤到人吗？使用的检测报警装置是否按期检验合格，能正常工作吗？使用的设备是否按期检查保养，能正常工作吗？你的生理、心理健康如何，能适应工作要求吗？所处工作环境（包括气象条件、场地环境等）状况如何，能满足安全要求吗？所有个体劳动保护用品备齐了吗？应急情况如保逃生？逃生通道是否畅通？