道德与法治中考专题之走进社会生活.docx

专题八走进社会生活

课标素养要求

考点

考向

考查频次

理解个人与社会的关系，积极适应社会发展变化

关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动

辩证看待网络的影响，能够理性运用互联网，积极传播网络正能量

在社会中成长

●亲社会行为的表现、意义和要求

五年二考

网络改变世界

●网络的影响

五年一考

合理利用网络

●合理利用网络的要求

五年三考

?考点一在社会中成长

考向1亲社会行为的表现、意义和要求

（2024·江苏连云港）暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（）

7月16日晴

今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！

①养成亲社会行为②在社会课堂中成长

③做好职业生涯规划④从社会中获得物质支持

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

?考点二网络改变世界

考向1网络的影响

（2024·江苏苏州）2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（）

A.网络推动了民主政治进步 B.网络提升了经济发展水平

C.我国扩大了民主权利内容 D.我国加强了法治宣传教育

?考点三合理利用网络

考向1合理利用网络的要求

（2024·江苏镇江）有观点认为，青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶。该观点（）

A.强调了要合理利用网络 B.否定了网络的消极作用

C.强调了自由是有界限的 D.否定了网络的积极作用

（2024·江苏淮安）近年来，一些不法分子利用“AI换脸”“AI换声”等人工智能技术佯装熟人进行诈骗。对此，我们青少年应该（）

A.树立诚信意识，善于运用诚信智慧

B.讲诚实，守信用，不要轻易许诺

C.增强自我保护意识，加强自我防范

D.增进互信，学会包容，净化风气

（新情境·实际生活情境）（2024·江苏宿迁）下边漫画警示我们青少年要（）

A.学会“信息节食” B.学会辨析网络信息

C.自觉抵制人工智能 D.营造清朗网络空间

（新情境·实际生活情境）（2024·江苏盐城）《未成年人网络保护条例》要求加强未成年人网络沉迷防治工作。相关网络平台及时推出“青少年模式”，通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网。该模式（）

A.促进未成年人参与民主生活 B.提醒未成年人慎重结交网友

C.加强未成年人心理健康教育 D.引导未成年人合理利用网络

（新考法·探究式学习）（2024·江苏常州）八年级同学小常在网上认识了一位朋友。经过一段时间的交往，网友问小常要真实的姓名、照片、电话。他很纠结，如图是他的思考。

小常的思考对青少年网络交友有何启示？

（新考法·主题式学习）（2024·江苏苏州）【邂逅苏博探寻江南文明】

2024年两会期间，习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调：“要把博物馆事业搞好。博物馆建设要更完善、更成体系，同时发挥好博物馆的教育功能。”苏州博物馆以“破圈”发展交出了满意答卷。

苏博“破圈”

教材观点

通过“博物馆学校”和“@苏博”平台，发挥好博物馆的教育功能。

①

黑白相间的苏州传统色系与现代建筑材料融合，展现古韵今风。

②

多年来向社会免费开放，并开展夜游延时服务，满足游客需求。

③

1100多位专业志愿者加入苏博志愿社，服务观众1800多万人次。

④

解码苏博“破圈”发展的做法，完成上述表格。

（新考法·探究式学习）（2024·江苏徐州）当刷短视频成为一种习惯，可能随之“刷”走的是你的健康、意志、学业……某中学给全校同学布置了一个特殊的假期实践性作业，请你参与并回答相关问题。

任务一

任务二

任务三

任务主题

了解看短视频的利弊；学习领会相关法律文件要求

拍摄“拒绝沉迷短视频”宣传片

探究家庭成员拒绝沉迷短视频的方法

任务内容

上网搜集资料，列出看短视频的利弊；搜集近年来国家为未成年人筑牢网络保护屏障出台的法律及文件，自觉学习规范要求

设计、拍摄、剪辑时长为1分钟的短视频；参加校园网优秀作品征集活动

如何拒绝沉迷短视频？我与家长有这样一个约定

（1）完成任务一需要具备怎样的搜集获取信息的能力？

（2）根据任务二，写出你制作的短视频被评为优秀作品应该符合的要求。

（3）“拿起手机与网络共处，放下手机与生活相处”。写出任务三中你与家长的约定。

1．（2024·江苏镇江·统考一模）4名中学生查找文献、设计问卷、采访调研形成了“关于在商品包装上印制垃圾分类标识的提案”。他们的提案被带