小学科学【教科版】-4.2《水的蒸发与凝结》课件（29张PPT）.ppt

水的蒸发与凝结教科版五年级下

新知导入衣服、头发、土地上的水跑到哪里去了？变成水蒸气跑到空气里去了。水蒸气是一种无色、无味、透明的气体。

新知导入水在通常情况下，会在水的表面从液态转化为气态的水蒸气“跑”到空中，这种现象叫作蒸发。

新知导入生活中，你还遇到哪些水蒸发现象？

新知导入刚洗完澡为什么感觉冷？洗完澡后身体上残留的水分通过蒸发会带走身上一部分热量，所以会感觉冷。

新知导入寒冷的冬天，从室外进入教室，眼镜片会出现什么现象？雾气眼镜起雾一般都是发生在冬季，镜片表面温度较低，遇到热气就会起雾（一种小水滴）。

新知导入水蒸气遇冷可以变成液态的水，这种现象叫凝结。

新知导入水的凝结现象在生活中经常遇到。

新知导入水蒸发成水蒸气、水蒸气又凝结成水。水和水蒸气的互相变换与什么因素有关?温度

新知讲解一、探究水蒸发快慢与温度高低的关系推测水温高低与水蒸发快慢的关系。水温越高，水蒸发越快；水温越低，水蒸发越慢。

新知讲解设计实验，证明水温高低是否影响水蒸发的速度。实验材料

新知讲解实验步骤①称量质量相同的两杯水（杯+水），用滴管调节质量。②一杯加热到50℃，一杯加热到80℃。③各放置3分钟，称量每杯水（杯+水）的质量。④观察并比较两杯水减少多少。

新知讲解温馨提示●小组分工合作：两人给水称重加热，一人记录，一人计时喊口令●小组内轮流实验。●注意正确使用酒精灯。●注意温度计不要碰烧杯壁或烧杯底。●温度计读数方法要正确。

新知讲解起始质量最终质量50℃烧杯80℃烧杯实验现象80℃的烧杯，水减少了____克；50℃的烧杯，水减少了____克。实验结论实验记录水温越高，水蒸发越快；水温越低，水蒸发越慢。280克272克280克259克821

新知讲解晴天晾衣服和阴天晾衣服，哪个晾干速度快？为什么？晴天衣服晾干速度快。因为有太阳照射，温度高，水分蒸发快。

新知讲解二、观察水蒸气的凝结现象推测温度与水蒸气凝结快慢的关系。温度越低，凝结速度越快。

新知讲解实验材料

新知讲解实验步骤●在玻璃杯内加入冰块，用干布将玻璃杯外壁擦拭干净，静置一会儿，观察玻璃杯外壁有什么现象，并记录玻璃杯内外温度计的读数。●在装有冰块的玻璃杯内再加入些食盐，继续观察玻璃杯外壁有什么现象，并记录两支温度计的读数。

新知讲解实验演示

新知讲解实验记录烧杯内加冰块杯壁内温度杯壁外温度时间（分）123123温度（℃）现象烧杯内加冰块和食盐杯壁内温度杯壁外温度时间（分）123123温度（℃）现象151052222221482222222烧杯外壁上有水雾出现烧杯外壁上水雾变多烧杯外壁上开始有水珠烧杯外壁上有很多水雾烧杯外壁上开始有水珠烧杯外壁上有水珠变多

新知讲解实验结论温差越大，水蒸气凝结速度越快。

新知讲解1.当温度变化时，我们观察到了哪些水的蒸发和凝结现象？三、问题研讨加热过程中，水的温度升高，直至沸腾，水变成水蒸气；温度降低，大气中热的水蒸气遇到冷的烧杯外壁，水蒸气凝结成水。

新知讲解2.我们还能举出生活中哪些水的蒸发和凝结现象？?用清水擦玻璃，过一会儿水珠就不见了。?用湿的抹布擦黑板，过一会儿水迹就消失了。?夏天，喝冰镇饮料的时候，瓶子的外壁上就有小水珠，而常温的瓶子外壁上没有小水珠。?我们在厨房蒸馒头，厨房的窗户上会有小水珠。

课堂练习1.水和水蒸气的互相变换与（）有关。A.温度B.质量C.体积2.关于沸腾与蒸发比较表述正确的是（）A.温度都需要达到100℃B.水都是由液态变成气态C.沸腾需要吸热，蒸发需要散热3.下列属于水凝结现象是（）A.湿衣服变干B.冬天嘴哈出的白气C.水洼变干涸ABB

课堂练习4.要是装有冰块的烧杯外壁出现更多的水珠，可以往杯中加入（）A.冰水B.冰块C.食盐5.下列说法不正确的是（）A.蒸发在任何温度下都能发生，沸腾需要一定的温度，凝结需要遇冷才会发生B.三者都是水变成水蒸气的过程C.沸腾、蒸发、凝结都是水的变化6.下列选项中，说法错误的是（）A.冬天进入室内,，镜片上出现小水珠是凝结现象B.冬天水缸里的水结冰后水缸裂开是凝固现象C.盛冰的瓶子外壁有水珠，是蒸发现象CBC

课堂练习1．水蒸发时吸收热量，凝结时放出热量。()2．水蒸气变成水的过程叫蒸发，水变成水蒸气的过程叫凝结。()3．“露似真珠月似弓”中的“真珠”是一种凝结现象。()4．春天墙壁“出汗”，也是水蒸气的凝结。()5．水蒸气的凝结与空气的温度和湿度有很大关系。