原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
九年级历史下册第三单元第13课《第二次世界大战全面爆发》说课稿3华东师大版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本节课以“第二次世界大战全面爆发”为核心内容，结合九年级学生的认知水平和华东师大版教材特点，设计以下教学思路：首先，通过回顾上一节课的内容，引导学生了解第二次世界大战爆发的背景；其次，详细讲解本节课的重点，包括战争全面爆发的标志性事件、参战国家及战争的性质；再次，通过案例分析、小组讨论等方式，使学生深入理解战争爆发的原因和影响；最后，总结本节课内容，巩固知识点，为下一节课的学习做好铺垫。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维和历史价值观。通过分析第二次世界大战全面爆发的历史事件，提高学生的时空观念，使其能够理解历史发展的时序性；通过探讨战争爆发的原因和影响，培养学生的历史解释能力，使其能够对历史事件进行深入分析；同时，通过小组讨论和案例分析，培养学生的批判性思维和合作能力，增强其历史意识和社会责任感。
学情分析
九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对历史事件有初步的理解和分析能力。在知识方面，学生已经学习了世界史的相关内容，对第一次世界大战有了基本的认识，这为理解第二次世界大战的爆发背景提供了基础。在能力方面，学生的历史思维能力、分析问题和解决问题的能力正在逐步形成，能够通过阅读史料、讨论交流等方式获取信息。
然而，学生的历史素养和批判性思维仍需加强。他们在分析历史事件时，可能过于关注表面现象，缺乏深入的历史视角。在素质方面，学生具备一定的合作学习习惯，但个别学生可能存在学习动力不足、课堂参与度不高等问题。
此外，学生在行为习惯上，可能存在注意力不集中、课堂纪律有待提高等现象，这可能会影响他们对课程内容的理解和掌握。因此，在教学过程中，需要关注学生的学习兴趣，激发他们的学习热情，同时通过多样的教学手段，帮助他们在理解第二次世界大战全面爆发这一历史事件时，能够结合自身已有知识，形成更加全面、深入的认识。
教学资源
-教材：华东师大版九年级历史下册
-多媒体教学设备：投影仪、电脑
-网络资源：历史文献、相关历史图片、视频资料
-教学软件：历史教学辅助软件
-教学手段：小组讨论、案例分析、课堂提问、互动游戏
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括《第二次世界大战全面爆发》的相关历史文献和视频资料，明确预习目标为理解战争爆发的背景和过程。
-设计预习问题：提出“分析第二次世界大战爆发的主要原因”等问题，引导学生思考。
-监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习情况。
学生活动：
-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，形成对第二次世界大战爆发的初步理解。
-思考预习问题：针对提出的问题，学生独立思考并记录自己的见解。
-提交预习成果：学生在平台上提交自己的预习笔记和问题。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：鼓励学生自主探究，培养独立思考能力。
-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享。
作用与目的：
-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习打下基础。
-培养学生的自主学习能力和历史思维能力。
2.课中强化技能
教师活动：
-导入新课：通过展示第二次世界大战爆发的标志性事件视频，引出课题。
-讲解知识点：详细讲解战争爆发的背景、过程和影响，重点是战争的性质和参战国家的行动。
-组织课堂活动：设计小组讨论，分析战争爆发的原因，进行角色扮演，模拟历史人物的决策过程。
-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。
学生活动：
-听讲并思考：学生听讲并思考老师提出的问题，积极参与课堂讨论。
-参与课堂活动：学生在小组讨论中积极表达自己的观点，参与角色扮演活动。
-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师进行讨论。
教学方法/手段/资源：
-讲授法：通过讲解，明确第二次世界大战全面爆发的重点和难点。
-实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，增强学生的实践操作能力。
-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。
作用与目的：
-帮助学生深入理解第二次世界大战全面爆发的背景和影响。
-培养学生的历史思维能力和团队合作能力。
3.课后拓展应用
教师活动：
-布置作业：根据本节课内容，布置相关历史事件的深度分析作业。
-提供拓展资源：提供相关的历史书籍和网站链接，供学生进一步学习。
-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈和指导。
学生活动：
-完成作业：学生根据课堂所学，认真完成作业，加深对战争爆发的理解。
-拓展学习：利用提供的资源，进行额外的学习，拓宽知识面。
-反思总结：学生对本节课的学习进行反思
文档评论（0）