- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
“文体基本特征主要是指某种文体的定义、分类及特点,包含两个层面:一是作为传记、科普文章等
文体区别于其他文体的特征,另一个是具体的文本所具有的富有个性的特征.如传记是遵循真实性原则,用
形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及历史背景的一种叙事性文体。传记作为叙事性文体,既有
历史特征,讲究尊重史实,也有文学特征,即强调艺术性。传记的基本特征是纪实性(真实性)和文学性的高
度统一。从叙述人称看,传记分为自传和他传。自传,是传主记述自己生平事迹的文章,多采用第一人称;
他传,是别人为传主作传,多采用第三人称。从表达方式看,有叙传和评传之分。叙传重在“叙”,着重写人
物事迹;评传重在“评,即在叙述人物事迹的基础上,对人物的所作所为加以评述,它处于人物传记和文
学评论之间.由于评传兼具两者特点,因此可以写得比较简短,更适合于考试命题选用,考生对此应予以重
视。
“主要表现手法”是指具体的文本所采用的诸多表现手法中最突出的一种或几种。如传记采用的表现
手法与一般记叙文相似,从结构章法上看有单线推进、双线并行,从表达方式上看有叙述、描写、抒情、
议论等,从叙述方式看有第一人称、第三人称,从描写技法看有对照、衬托、象征、渲染(烘托)、场面描
写和细节勾勒等,从修辞手法看有引用、比喻、拟人、反问等。
“分析文本的文体基本特征和主要表现手法”具体考查形式为主观题,命题设置的角度有:1.分析
记塑造人物形象、刻画人物性格时所运用的表现手法;2.分析文章选材组材的特点与用意;3.分析文章所
用修辞手法,特别是对“引用”的作用的考查;4.区分传记的主要常见类型,如自传、他传、评传等。
“分析文本的文体基本特征和主要表现手法”作为一个重要考点,高考对该考点的考查有升温趋势,
考生在复习备考时应高度重视。
考向一文本的文体基本特征
第1页共22页
1.阅读下面的文字,完成后面的题目。
我小时候患有先天性心脏病,不能进行激烈的运动,为了证明自己存在的价值,我把精力转移到凭智
力取胜的活动中去,这使我从小养成一种极强烈的争强好胜的性格。
我的父母并没有教过我们下围棋,但我们经常看他们下棋,久而久之,自然也就看会了。大概是在我9
岁时,我和弟弟继波便常常学着大人的样子下起来。那段时期,我下围棋已经达到了如醉如痴的地步.
我10岁的时候,当时文化宫有一个少年围棋训练班,张福田先生在那里当辅导员。张先生是当时的棋
坛名手,他在围棋教学上颇有独到之处,不仅是我,北京现在的高手程晓流、谭炎午、吴玉林等,也都多多
少少地受过他的教益。
我印象最深的是1988年,我在日本参加了一个世界桥牌综合锦标赛的选拔赛,赛后喝酒时,沈君山
说起桥牌的事,我一听桥牌就来了劲儿,借着酒兴跟他们猛吹我们是如何如何拿到冠军的。这时我最崇敬的
老一辈棋手吴清源先生冷不丁给我来了一句“搏二兔,不得一兔,意思是批评我在桥牌上花费的精力太多,势
必会影响围棋.我口若悬河,正说在兴头上,一下子就呆了.我当时确实狼狈至极,着实让吴清源先生给教育
了一下。
在青少年时期,我从来没敢想过将来自己能成为一位全国冠军,因为我觉得那些冠军们都是才华出众、
高不可攀的人物。但自从参加集训队之后,不知从什么时候开始,我已把夺取全国冠军当成了“义不容辞”
的责任.随着对局胜率的提高,这一愿望也越来越强烈。1975年在北京召开的第三届全运会恰好给我提
供了机会。
当时舆论界一致认为,冠军将在陈祖德和我之间产生,但一想到要和他进行一番生死搏斗,我就有些
心惊胆战。陈祖德曾三次荣获全国冠军,又是第一个战胜日本九段的中国棋手,1974年我就惨败在他的手
下.没有和陈祖德比赛过的人,是很难想象他在棋盘上那种咄咄逼人的威势是如何压得人喘不过气来的。
这和一年前的情景是多么相似啊!想到此,我悚然一惊,去年那令人痛苦的一幕还会再次上演吗?我
马上鼓励自己:“养兵千日,用在一时.”一年来的苦练不就是为了这一天吗?即使输了也要拼得“壮烈”
一些.这样一想,我的心平静了下来.
9月24日,景山公园的围棋比赛大厅里,坐在我对面的陈祖德久久地注视着棋枰,然后轻轻地揿下按钮,
使比赛计时钟停止了走动—-这是棋手认输的表示。我顿时感到一股狂喜的热流迅速地涌到身体的各个部
分。由于激动,当我在裁判员递过来的对局记录上签名时,我的手颤抖得怎么也无法把字写工整.离座之
际,连腿都发软了。这就是我在争夺全运会冠军征
您可能关注的文档
- 高考语文备考-考点27 筛选并整合文中的信息.doc
- 高考语文备考-考点27 筛选并整合文中的信息.pdf
- 高考语文备考-考点29 理解并翻译文中的句子.pdf
- 高考语文备考-考点31 鉴赏诗歌的语言.pdf
- 高考语文备考-考点32 鉴赏诗歌的表达技巧.pdf
- 高考语文备考-考点33 评价诗歌的思想内容.pdf
- 高考语文备考-考点34 名句名篇默写.pdf
- 高考语文备考-考点35 论述类文本阅读之理解文中重要概念的含义.pdf
- 高考语文备考-考点37 论述类文本阅读之筛选并整合文中的信息.pdf
- 高考语文备考-考点38 论述类文本阅读之分析文章结构,把握文章思路.pdf
- 西北工业大学附属中学2025届高考历史倒计时模拟卷含解析.doc
- 山东省菏泽市东明县第一中学2025届高三3月份第一次模拟考试历史试卷含解析.doc
- 吉林省梅河口五中等联谊校2025届高三第三次测评历史试卷含解析.doc
- 云南省迪庆州维西县第二中学2025届高三第六次模拟考试历史试卷含解析.doc
- 湖北省四地七校考试联盟2025届高三最后一卷生物试卷含解析.doc
- 青海省西宁第二十一中学2025届高三最后一模历史试题含解析.doc
- 千校联盟2025届高考历史全真模拟密押卷含解析.doc
- 湖北名校2025届高考仿真卷化学试题含解析.doc
- 2025届陕西省西安市华清中学高考考前模拟历史试题含解析.doc
- 浙江省宁波四中2025届高三第二次模拟考试历史试卷含解析.doc
文档评论(0)