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小学阅读情况调查报告8篇

内容全面的调查报告都是我们分析了调查的举办情况后写出的，调查报告是

一次调查活动的最种呈现，在写作的时候一定要足够认真，下面是作者为您分享

的小学阅读情况调查报告8篇，感谢您的参阅。

小学阅读情况调查报告篇1

一、存在的问题：

语文教学总是给教师很难教的感受，原因在于学生的语文素养难以提高，问

题的关键则是学生的课外阅读量少，阅读质量不高。这些现象，农村小学尤其突

出。课外阅读作为语文教学的重要组成部分，然而引起了农村小学及教师们的高

度重视，各校都纷纷开展读书系列活动，在校园里掀起了读书热潮。

二、调查目的：

针对义务教育阶段学生能力培养方面的薄弱环节，市教委下发了《关于实施

减负提质“1+5”行动计划的通知》，将在义务阶段学校全面实施以实践大课堂为

重点，以科技、阅读、演讲、书法、英语等为抓手的能力提升行动计划。小学生

阅读能力是指从现代社会瞬息万变的信息中准确有效收集、获取自己所需要的有

价值信息和知识的能力。为了激发学生阅读兴趣，养成学生良好的阅读习惯，强

化对中华民族的文化认同，形成学生开阔的视野，全面落实小学生“少做题、多

读书、好读书、读好书、读整本书”的课程标准要求，确保我市义务教育阶段每

个学生课外阅读总量在400万字以上，提高学生的阅读能力，是学生阅读能力真

正成为“学习的基础，教育的灵魂”。

三、调查对象：

合川区燕窝镇中心小学全体学生

四、调查时间：

#年3月

五、调查的具体目标和方法：

(一)、调查目标：

1、学生课外阅读书籍的拥有量以及课外阅读的时间情况；

2、学生课外阅读书籍的来源；

3、学生课外阅读方法的掌握情况；

4、语文课外阅读课课堂教学的实施情况；

5、对教师布置课外阅读任务的看法。

(二)、调查方法：

Ⅰ问卷调查法

（1）调查内容

1、你喜欢课外阅读吗？（）

a、非常喜欢b、比较喜欢c、一般d、不怎么喜欢

2、你经常进行课外阅读吗？（）

a、每天都安排一定的时间读b、有时读c、很少读d、基本不读

3、你一般会选择什么时间进行阅读？（）

a、在校时b、午间休息时c、晚上睡觉前一段时间d、其它：放假

4、你喜欢买书吗？（）

a、喜欢买b、偶尔买c、不喜欢买

5、你经常和同学交流课外读书的情况吗？（）

a、经常b、有时c、没有

6、你喜欢读课外读物吗？（）

a、喜欢b、不喜欢

7、平时，你哪方面的书读得比较多一点？（）

a、文学书b、科技方面的书c、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书d、

学习辅导用书（如优秀作文之类）e、童话故事f、其它：

8、你父母会经常督促你进行课外阅读吗？（）

a、经常督促b、偶尔提醒c、不管

9、你的老师会经常布置课外阅读的任务吗？（）

a、经常会b、有时会c、很少布置

10、你的课外书主要来源于哪里？（）

a、从班级图书角借b、向同学借c、自己购买

11、你有做读书笔记的习惯吗？（）

a、坚持做读书笔记b、为了完成老师的任务c、很少或不做读书笔记

12、和看电视、上网相比，你更喜欢阅读课外书吗？（）

a、是的b、不是，我更喜欢看电视或上网c、那要看是什么书

13、一学期你大概能阅读几本书？（）

a、1—2本b、3—5本c、6—10本d、更多

14、你的语文老师是否按时上课外阅读指导课？

a、按时上，每周一次b、有时上c、很少上

15、你如何看待老师布置的课外阅读的任务，比如做读书笔记等？（）

a可以把我阅读的内容做个记录，也能提高阅读效率b有利