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2020-2021学年高一上学期期中学情调研语文试题
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
提到一座城市,人们往往会想到具有代表性的文化地标:600岁的紫禁城见证着北京城的过往,拓荒牛雕塑标记着深圳的开拓进取,珠海大剧院“日月贝”讲述着“珠生于贝,贝生于海”的城市记忆……城市文化地标或深植于历史文化,或投射着时代风貌,或以鲜明独特的符号形象,成为一个城市的精神和文化象征,与人们产生紧密的情感连接、文化认同。
文化地标是一个城市文化品位的集中反映,是一个城市的文化名片,在传播城市形象方面有巨大的流量效应。近年来,文化旅游市场持续升温,各类文化地标成为热门参观地、网红打卡地。与此同时,一些地方急功近利打造新文化地标的现象层出不穷,成为城市文化地标建设中的败笔。“大意失荆州”的湖北荆州,“关公义园”里,高达57.3米、耗资15亿元、号称“全球最大关公像”的巨型关公雕像,破坏了荆州古城的原始风貌和历史文脉。
作为一种人文景观,文化地标首先应当与地理环境“不违和”。人文景观与自然环境浑然天成、融为一体,才能给人以美的享受。无论是中华文化天人合一、道法自然的审美意境,还是如今兴起的保护生态、亲近自然的绿色发展理念,都强调人文景观与自然环境和谐共生。丽江古城依山傍水、以水为脉,整座古城获评世界文化遗产;国家体育场“鸟巢”充分采用自然采光和通风,勾勒出现代北京的美丽风景。反之,若缺乏对自然的敬畏,滥造钢筋水泥地标,即便再大的“手笔”,也与审美旨趣和群众期待相差甚远。
作为一种符号化呈现,文化地标也应该追求形神兼备。一个建筑之所以能成为一个地方的文化地标,不是凭借炫目奇特的视觉效果和文化元素的简单堆砌,而是流淌着活生生的历史文脉,能唤起人们共同的情感记忆。走进沈阳的中国工业博物馆,原样保留的铸造厂车间及生产设备,拉近了人们与老工业基地的时空距离;漫步福州修旧如旧的古厝间,曾经的老房子、如今的文创园,古老与现代交融,乡愁与时尚相遇。面对数之不尽的历史文化街区、革命文化纪念地、农业遗产、工业遗产,进行合理适度的创造性转化、创新性发展,才能成为广受认可的文化地标。
作为一种公共建筑,文化地标还应当发挥服务公众的功能。地标建筑是有“生命”的,其生命力来自于生活。人们喜欢将博物馆、剧院、书店称为文化地标,很大程度上是因为这些公共文化设施直接连通着一个地方的文化和生活。到一座城市先逛博物馆,人们才能加深对这个城市的历史过往和现实文化的认知。北京国家大剧院建院以来,为观众带来1万多场演出,开展大量艺术普及教育演出及活动,观众和粉丝遍布全国。正是那些传播文化、服务公众的不懈努力,使得文化地标的形象更加亲切、更加持久。
文化地标承载着不可替代的人文价值。打造新的文化地标,必须丰富其审美内涵,完善其服务功能,让其在与公众的“紧密连接”中收获持久的口碑和影响。
(摘编自智春丽《打造有生命力的文化地标》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()
A.拓荒牛雕塑因为根植于深圳的历史文化,所以成为深圳市代表性的文化地标。
B.成为热门参观地、网红打卡地的各类文化地标都反映了一个城市的文化品位,在传播城市形象方面有巨大作用。
C.作为符号化呈现的城市文化地标不需要有炫目奇特的视觉效果和文化元素的呈现。
D.博物馆连通着一个地方的文化和生活,到一座城市先逛博物馆可以加深对这个城市的历史过往和现实文化的认知。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.文章先引出打造文化地标的话题,接着指出打造文化地标中出现的问题,最后提出如何打造有生命力的文化地标。
B.文章多处举例,说明城市文化地标在营造公共环境、提升文化品位和塑造特色风貌等方面都发挥了良好的作用。
C.文章论述脉络清晰,论述如何打造有生命力的文化地标时,各角度之间是一种并列关系。
D.文章在论证文化地标作为一种人文景观应当与地理环境“不违和”时候,是从正反两个角度进行举例。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.巨型关公雕像因为缺乏对自然的敬畏,且与群众审美旨趣相去甚远,所以不能成为荆州的文化名片。
B.文化地标应该与地理环境和谐共生,以满足群众的审美期待,成为广受认可的文化地标。
C.丽江古城和“鸟巢”符合天人合一、道法自然的审美意境以及保护生态、亲近自然的绿色发展理念。
D.城市文化地标建设要有丰富的审美内涵,能与自然环境相协调,能传播文化、服务公众。
【答案】1.D2.B3.A
【解析】
1.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力。
A项,“拓荒牛雕塑因为根植于深圳的历史文化,所以
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