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小学英语听力训练中的趣味性教学论文
摘要：本文针对小学英语听力训练中存在的趣味性不足问题，提出了一系列具有实用性的教学策略。通过分析当前小学英语听力教学中存在的问题，探讨了如何运用趣味性教学提高学生的学习兴趣和听力水平，为小学英语听力教学提供新的思路。
关键词：小学英语；听力训练；趣味性教学
一、问题的提出
（一）小学英语听力训练中存在的问题
1.内容单一，缺乏趣味性
在当前的小学英语听力教学中，教师往往过于注重听力技巧的训练，而忽略了听力内容的多样性。很多听力材料仅限于课本中的对话和短文，导致学生在训练过程中感到枯燥乏味，难以激发学习兴趣。据统计，超过60%的学生表示对英语听力训练不感兴趣
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