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学校教研活动总结15篇

学校教研活动总结1

我们以提高课堂教学的实效性作为教学水平提高的切入口，

重点放在研究怎样上好一堂课。结合学校课题《基于小学生创造

性学力培养的教师教学行为研究》在备课环节上下功夫，提出备

课时充分分析学情，做好预测并及时加以调控，以提高备课质量。

具体做法：教研活动中，先明确什么是课前预测和调控及其作用。

然后组员们选择一堂课的教案分别进行研究，对教学内容的重点、

难点进行随堂预测，并找出相应的预防措施。最后组员们再集中

分析，取长补短。这样不仅提高课堂教学效果，同时教师自身的

教学能力也得以提高。

（1）教研活动中，讨论教学反思的撰写，要求内容充实，思

考的问题有深度，积累的经验要实用。

（2）严格要求学生，重视学生的思想教育和良好学习习惯的

培养。

我们数学教研组分别列出了低、中高年级的学生应具备的学

习习惯。教研组活动中，通过对学生学习各环节存在的不良习惯

的分析，找出问题，每学期选择两条有针对性地进行指导矫正，

以达到让学生逐渐养成良好学习习惯，提高学习效率的目的。

在课堂教学实践中，教师有许多困惑，针对这一情况，开展

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专题研讨活动。活动开始，请每个人写出自己的疑问，再把这些

疑问进行整理归纳，每次选出1至3个问题作为本次讨论的话题。

每一位教师谈出自己对某个问题的看法，校长记录并进行简单的

整理。通过这样的教研活动，真正地解决了教师的困惑，对热点

问题有了进一步的认识。

（一）教研组是科学研究的基地

措施：科研与教学相结合。

每学期教研组根据学校的科研课题，结合现状，确立相关的

子课题，定出计划，实施过程，措施途径等内容，提高科研能力。

且每个年级的.教研组根据子课题推出一堂教学展示课，从备课，

试教，评课，每个成员全程参与。我们坚持举行“实话实说”的

教研活动，对于示范课、展示课，每位成员敞开心扉进行评课，

教师们对一个个案例剖析的同时，就是对自己教学行为的反思，

久而久之，自己的教学水平就能登上一个新的台阶。

（二）其他形式的教研活动

学校为我们创造一切学习的条件，走出去听课、听报告感受

新理念、新教材、新教法。观看一些优秀的录象课。

学校教研课活动总结4

本主题在我校领导的带领和支持下，已经走过了两个学年。

从第一学年的申请立项、确定方案、构想策划、理论学习、前期

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调查，到这一学年的贯彻实施，具体深入地开展教学研究活动，

在一次次学习、实践、研讨、交流、改进、调整等实实在在的工作

中，我们真实地听到了自己成长的脚步声。

凭借一线教师的有利条件，以课堂为实验基地，通过学习交

流及在教学上进行探索和实践，找到与新课程最为和谐的交汇点，

从而更好地开展新课改，促进课堂教学质量的提高。我们工作虽

紧张，可却感觉很充实，虽然很忙碌，可我们却在不断成长，成

功的喜悦与研究的困惑并存着。现将我们课题组的工作进展及成

果、课题组活动做法及体会汇报如下：

一、课题研究工作情况及进展

(一)理论与实践并进

理论是实践的航标。因此进行理论学习是我一定要坚持执行

的工作重点之一。由于前期做好了专门充分的理论学习，因此，

本学期我们将理论学习渗透在平时的学习生活中。

(二)制定主题计划

本主题这一学年的常规工作有：

1、每月开展一次主题组例会。

2、每月写一篇学习笔记。

3、争取学习机会，组织和开展交流活动，学习开展主题实验

的方法和经验。

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4、写出案例分析和反思5、对本学期的研究情况进行总结，

撰写论文。

6、收集资料，整理个人资料袋。

二、期末盘点，喜获丰收。

期末是丰收的季节，我们课题组进入了盘点和整理资料的阶

段。一年下来，我积累了各种研究资料和教学经验，向领导们、

同行们、家长们、学生们展示了各自的教学风采。所上的研讨课，

取得了非常好的效果，得到了领导的赞扬，同行们的欣赏和家长、

学生的喜爱。撰写的教案或论文还获得了各种级别的