中等职业学校2023～2024学年数学教学计划.pdf

教学计划

2023～2024学年第一学期

教学级部23级

课程名称数学

主讲教师XXX

XXXX中等职业学校

数学教学计划

新学期，新迹象。一个新学期即将开始，为了这个学期的教学

工作能更好地实施，现将本学期的教学工作计划如下：

一、指导思想

结合学生实际，以提高教学质量为本，认真有效的研究

《高考数学课程标准》和《高考数学考试标准》，以科学，严

谨，务实为原则。认真完成各项教学任务，切实提高课堂教学

效率，数学教学质量。总结经验，发挥优势，改进不足。

二、教材分析

1、从高中数学教学的特点出发，结合教材的基础作用，尽

可能多的多给学生们举一些贴近生活和现实的案例。

2、本学期学习的必修一内容涉及集合、不等式、函数。内

容较为全面，由浅及深

3、按照教学指导教材，集合建议用20个课时，13个课时讲

新课，7个课时做练习。不等式建议30个课时，18个课时讲新

课，12个课时练习。函数建议30个课时，15个课时讲新课，15

个课时做练习。剩余课时查缺补漏。

三、学情分析

2023级新生初中基础较弱，学生整体水平不高，大多数学生

学习习惯不好，部分同学缺少对数学的兴趣，数学基础比较弱。

另外，大部分学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需

时时提醒学生，培养其自觉性。有些学生对自己学习数学的信心

不足，学习积极性和主动性不够，大部分学生学习上只满足完成

老师所有置的任务，对于灵活运用知识分析问题、解决问题的能

力还不够强，不能举一反三进一步挖深问题。在选例题时尽量选

中等难度题目，以适应大多数学生的适应能力。

四、教学目标

为使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高数

学素养，以满足个人发展的实际需要，具体目标如下：

1、夯实必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学

概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，

体会其中所蕴含的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作

用。通过不同形式的自主学习、研究活动，学生对数学产生兴趣

进而爱上数学。

2、提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解数据处

理的基本能力。

五、实施措施

1、首先认真学习课标，明确教材教学要求，做到胸有成竹。

2、学习教育教学理论，用最新最科学的理念来武装头脑，

指导日常的教育教学工作。具体从以下几个方面着手：

（1）重视创设生动的数学学习情境；

（2）重视学生独立思考与合作交流能力的培养；

（3）积极提倡解决问题策略的多样化；

（4）重视培养学生初步的应用意识和解决问题的能力；

（5）关注学生的个体差异。

3、认真钻研教材，科学处理教材，备好每一节课，做到深

入浅出效果好。

4、开足课时，认真上好每一节课，并及时反思改进。以学

生为主体，教师为主导。把课堂教学真正落实到提高学生的数学

素养的轨道上来，把课堂教学既搞活又落实。虚心学习，经常积

极主动听课，切实提高自己的教学水平，提高教育教学质量。

5、科学做好班级管理，指导学生小组高效合作学习，全面

提高教学质量。培养提高学生的合作学习能力，小组长的组织管

理能力，同学之间的互助互学精神，积极主动的认知态度。在教

学中做到“三个一”，即选好和培养一个好组长，搭配好一个好

小组，来铸优抚差，大面积提高教育教学质量。

6、合理安排时间，做好全册教学内容和时间安排。站在单

元内容的高度，结合学生学习生活经验实情科学整合教材。

六、夏考教学进度

周次学时单元标题小节标题（所需学时）

1.1.1集合及其表示方法

（3学时）

第3周8