四年级上册英语教案《Recycle 2(2课时)》人教(PEP)( 秋).pdf

四年级上册英语教案《Recycle2（2课时）》人教（PEP）（秋）

一.教材分析

《Recycle2（2课时）》是人教版PEP秋学期四年级上册的英语教案。本课时

主要是对前面所学知识的一个复习和巩固，通过各种活动帮助学生复习和巩固第三

单元A和B部分的单词、句型和对话。同时，本课时还要求学生能够运用所学的

知识进行简单的交流和表达。

二.学情分析

经过前期的学习，学生们已经掌握了一些基本的英语单词和句型，能够进行简

单的英语交流。但是，部分学生对于一些单词和句型的掌握还不够熟练，需要通过

不断的练习来提高。同时，学生们对于英语的学习兴趣较高，积极参与各种活动。

三.教学目标

1.能够复习和巩固第三单元A和B部分的单词、句型和对话。

2.能够运用所学的知识进行简单的交流和表达。

3.培养学生的英语学习兴趣和积极性。

四.教学重难点

1.单词和句型的复习和巩固。

2.学生能够运用所学的知识进行简单的交流和表达。

五.教学方法

采用任务型教学法，通过各种活动让学生在实践中复习和巩固所学的知识。同

时，运用分组合作学习法，培养学生的团队合作精神和交流能力。

六.教学准备

1.教学PPT

2.单词卡片

3.录音机和磁带

4.课时教案

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过一首英文歌曲来吸引学生的注意力，同时营造轻松愉快的课堂氛围。歌曲

结束后，教师提问学生关于歌曲的一些问题，如“Whatdidyouseeinthe

song?”“Canyouguesswhatwearegoingtolearntoday?”等，引导学生进入学习状

态。

2.呈现（10分钟）

教师通过PPT呈现第三单元A和B部分的单词和句型，让学生进行复习和巩

固。在这个过程中，教师可以运用一些游戏和活动，如“单词接龙”、“看图说话”等，

让学生在实践中掌握所学的知识。

3.操练（10分钟）

将学生分成若干小组，每组选出一个组长。每组组长领取一份任务卡，任务卡

上有一些任务，如用所学的单词和句型进行对话“”、找出课文中的错误“”等。组长

带领组员完成任务，教师巡回指导。

4.巩固（5分钟）

教师选取一些学生进行角色扮演，让学生运用所学的知识进行对话。在这个过

程中，教师可以给予学生一些提示和帮助，帮助他们更好地完成角色扮演。

5.拓展（5分钟）

教师给学生发放一些图片，让学生根据图片进行想象和创作，用所学的英语知

识编写一个小故事。学生可以自由发挥，充分发挥自己的创造力。

6.小结（5分钟）

教师引导学生对本节课所学内容进行总结，让学生明确自己所学的内容和需要

加强的地方。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置一些作业，让学生回家后进行复习和巩固。作业可以包括单词抄写、

对话练习等。

8.板书（5分钟）

教师根据本节课所学内容，进行板书设计。板书内容可以包括关键词汇、句型、

重点知识点等。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计50

分钟。教学情境分析：

在《Recycle2（2课时）》的教学过程中，教师需要设计各种情境来帮助学生

复习和巩固第三单元A和B部分的单词、句型和对话。这些情境可以包括教室、

家庭、动物、颜色、数字等，尽量与学生的生活实际相结合，让学生感到英语学习

的实用性和趣味性。

教学活动分析：

1.导入：通过一首英文歌曲，营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生的学

习兴趣。这个活动可以帮助学生快速进入学习状态，为接下来的教学活动做好

铺垫。

2.呈现：教师通过PPT呈现第三单元A和B