北师大版小学四年级数学上册第六单元第8课时路程、时间与速度（1）课件.ppt

*六除法8路程、时间与速度（1）在实际情景中，理解并掌握速度、时间和路程之间的关系。（重点）理解速度的意义。（难点）感受数学知识与生活的密切联系，树立生活中处处有数学的思想。学习目标情境导入本届动物运动会开始了。松鼠、猴子和小兔都参加了。它们谁是最后的赢家？说一说：它们谁会是第一名？你是怎样判断的？情境导入探索新知猜一猜，谁走得最快？(教材P79)时间/分路程/米松鼠4280猴子4240小兔3240竞走成绩表探索新知时间/分路程/米松鼠4280猴子4240小兔3240竞走成绩表松鼠比猴子快小兔比猴子快同样的路程，小兔用的时间比猴子短。同样的时间，松鼠走的路程比猴子多。探索新知怎样比较小兔和松鼠谁更快？与同伴说一说。(教材P79)小兔每分走：240÷3＝80（米）松鼠每分走：280÷4＝70（米）小兔走得快。可以算一算小兔和松鼠1分各自能走多少米？探索新知认一认。(教材P79)速度＝路程÷时间松鼠的速度是70米/分。猴子的速度是60米/分。速度单位的写法：用一条斜线把它分成两部分，左边是路程单位，右边是时间单位。速度单位的读法：80米/分读作：80米每分小兔平均1分走80米，也就是小兔的速度是80米/分。你能说出松鼠和猴子的速度吗？探索新知人步行的速度大约为4千米/时。看一看，说一说。(教材P79)人步行每时大约走4千米。飞机飞行的速度大约为12千米/分。飞机每分飞行大约12千米。探索新知声音传播的速度大约为340米/秒。声音每秒传播大约340米。光传播的速度大约为30万千米/秒。光每秒传播大约30万千米。表示物体在1时内行驶的路程探索新知表示物体在1秒内行驶的路程单位时间我们把这些表示每小时、每分、每秒……等单位时间所行走的路程叫作速度。表示物体在1分内行驶的路程……想一想，说一说：在刚才认识速度过程中，有哪些注意事项？在相同的时间内行的路程越长，说明行得越快。行相同的路程，用的时间越短，说明行得越快。探索新知单位时间内所行的路程叫速度。速度=路程÷时间速度的单位：单位名称是路程单位/时间单位，可记作千米/时、米/秒、米/分……认识速度探索新知随堂小练1.谁行驶得快？(教材P80练一练第1题)⑴怎样比较谁行驶得快？看它们谁的速度快。⑵算一算谁行驶得快。大客车：180÷3=60（千米/时）小汽车：220÷4=55（千米/时）6055，大客车行驶得快些。2.(教材P80练一练第2题)随堂小练你知道第一宇宙速度吗？要想使航天飞船绕着地球运动，发射飞船时的最小速度是7.9千米/秒，这个速度就叫作第一宇宙速度。如果人步行的速度大约为4千米/时，比一比、说一说，你有什么感受？1时=3600秒7.9×3600=28440（千米）28440÷4=71107.9千米/秒表示每秒能走7.9千米。4千米/时表示每时行走4千米。是人步行速度的7110倍，太空真是太神奇了！3.填空。（1）猎豹奔跑速度约是每分1800米，可以写作（）。（2）乌龟爬行速度约是3米/分，“3米/分”表示的意思是（）。（3）王叔叔开车从深圳到广州行了140千米，刚好用了2时，则他行驶的路程是（），时间是（），速度是（）。随堂小练1800米/分每分爬行3米140千米70千米/时2时4.某党支部乘车去革命老区参观，车速是54千米/时，全程162千米，要求最晚在上午11:00到达目的地。他们最晚何时出发？162÷54=3（时）11时-3时=8时答：他们最晚上午8:00出发。随堂小练随堂小练5.肖老师从甲城开车去乙城，两地相距160千米，用了2小时到达，肖老师开车的速度是多少?160÷2=80（千米/时）答：肖老师开车的速度是80千米/时。*