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《图形宝宝回家》教案一等奖
1、《图形宝宝回家》教案一等奖
[活动目标]
1、在认识圆圆和方方的基础上,初步认识三角形,
2、初步学习将图形按形状进行分类。
3、在教师引导下能按游戏规则活动。
[活动准备]
1、方方、圆圆、三角娃娃各一个。
2、圆圆、方方、三角形若个,大小颜色相同。
3、三个粘有正方形、圆形、三角形标记的纸板箱。
4、三角形物体若干。
[活动过程]
1、情境导入,引起幼儿活动兴趣。
圆圆、方方、三角娃娃边唱边出场,并向小朋友问好;小朋友们早上好!师做疑问你们是谁呀?方方、圆圆这个图形宝宝是谁呀?
2、认识三角娃娃
三角娃娃自我介绍;小朋友们,你们好,我是新来的图形宝宝,我是三角形。
引导幼儿观察三角娃娃的样子;尖尖的下巴,头上一边一个尖尖的角。
3、和三角形手拉手,感受三角形的特征。
4、游戏捉迷藏
5、游戏三角娃娃变变变
6、送图形宝宝回家:图形宝宝玩累了,让我们把它们送回家吧!
2、《图形宝宝回家》教案一等奖
一、活动目标。
1、通过观察、操作、游戏等活动,初步感知一一交替排序规律。
2、尝试按一一交替规律给图形宝宝排排队,并能简单讲述。
3、乐意参加排序活动,体验操作与游戏的快乐。
二、活动准备。
1、知识经验准备:知道自己是男孩、女孩,认识几种常见的图形。
2、物质准备:大图形宝宝一组,小图形三角形宝宝、圆形宝宝人手各一份,数量相等带两种颜色小花的椅子。
三、活动过程:
(一)入场,观察椅子,激发兴趣。
师:今天,我们的小椅子带上了漂亮的头花,看看有什么颜色的`?我们一起来说一说。
(二)图形宝宝排排队。
1、观察圆形和三角形是怎么排队的,接着往后排。
师一一交替出示圆形和三角形,幼儿说说谁来了,谁的后面跟着谁。
师:还有几个调皮的宝宝一起跑出来了,谁能帮助它们接着往后排?
集体讲述圆形和三角形是怎么排排队的。
2、游戏:捉迷藏,加深对一一交替规律的认识。
分两遍由师、幼分别藏起一个图形,幼儿说说哪个图形藏起来了,一起讲述,验证。
3、交换顺序重新排,幼儿练习操作。
师:谁排在最前面呀?三角形宝宝也想排在最前面,愿意帮助它们重新排一排吗?
4、介绍操作材料和操作要求。
(1)师巡回指导,请先排好的幼儿说说是怎么排的,然后请他来排一排。
(2)集体看大图形宝宝是怎么排的,并一起讲述。
(3)请幼儿检查自己的小图形宝宝排队的情况并讲述。
(三)游戏:男孩、女孩排排队。
1、师:宝贝们想不想一个跟着一个交替排排队?我们这里有男孩,还有女孩,男孩、女孩可以怎么排排队呢?
2、师幼按一一交替规律练习排队,集体检查验证。
(四)开火车离开。
师:我们身边还有哪些东西也是一个跟着一个交替排排队的,我们开着小火车去找一找吧。
(五)活动延伸:鼓励幼儿到周围环境中找一找一一交替排序规律的物品,进行交流和分享。
3、《图形宝宝回家》教案一等奖
活动目标:
1、能从各种各样的图形中找出圆形、三角形、长方形、正方形等图形。
2、愿意为图形宝宝找朋友,并按规则操作。
活动重点:
能从各种各样的图形中找出圆形、三角形、长方形、正方形图形。
活动难点:
把一样的图形和相似的图形卡片送到有相应图形标记的“家”中。
活动准备:
1、经验准备:幼儿已初步认识圆形、三角形、正方形、长方形;
2、材料准备:圆形、三角形、正方形、长方形卡片,图形分类板,ppt。
活动过程:
一、导入活动,激发幼儿的兴趣。
师:小朋友们,今天图形宝宝邀请我们小朋友一起去图形王国玩一玩,让我们一起出发吧。(ppt1喇叭:听音乐做动作)
二、复习巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识。
师:瞧,我们到了,图形王国里的图形真多啊!(ppt2)图形宝宝们给我们小朋友准备了好玩的游戏,你们想不想参加?(幼:想)
逐一出示圆形、方形、三角形卡片,引导幼儿观察并说出他们的形状。
师:首先,让我们来认识几个图形宝宝。
(1)圆形。(ppt3)
师:这是什么图形宝
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