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沾益育能学校课程实施整体方案

一、课程结构和管理

1．课程结构

普通高中课程由8个学习领域、13个科目、100多个模块三个层次构成。

每一学习领域由一到几个课程价值相近的科目组成；每一科目由若干模块组成；模块之

间既相互独立，又反映了学科内在的逻辑联系；每一个模块都有明确的教育目标，并围绕某

一特定内容，构成相对完整的学习单元。

课程分为必修和选修两部分。选修又分为两个部分：选修一是国家设置的课程，选修二

是学校课程。学校通过学分描述学生的课程修习状况。

根据云南省学分管理办法，学校将充分开发、利用课程资源，为学生提供丰富的可选择

的课程。

2．课程内容

课程内容以教育部制订的16个学科课程标准和省教育厅制订的课程教学指导意见为依

据并组织实施。

课程设置及学分配置如下表：

学习领域必修选修部分（28分以上）

（144分以科目（共116分）选修I选修II

上）学分学时学分学时学分学时

语文10180

语言与文学

外语10180

数学数学10180

思想政治8144按教育部要求，根据社会对学校根据社会、经

历史6108人才多样化的需求，适应学济、科技、文化发

习不同潜能和发展的需要，展的需要。自身条

人文与社会地理6108

在共同必修的基础上，各科件和学生的兴趣，

科学物理6108

课程标准分类别、分层次设开设若干选修模

化学6108

置选修模块，供学生选择。块，供学生选择。

生物6108（学校开出率必须占所提（按18学时1学

信息技术472供模块的60%以上）分计算）

技术

通用技术472

音乐354

艺术*

美术354

1

体育与

体育与健康11198

健康

从高一到高三第一学期，共5个学期，学生每

研究性学习活动15270学年完成一个研究专题。高一第一学期可用

综合实18课时学习研究性学习基础知识。

活动三年不少于10个工作日；安排在高一、高二