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复习导入;;作者简介;知识备查;扬子鳄;痒;痒;状;根据语境,看拼音写字词。;A.丁零B.香喷喷C.奇怪D.继续;自由朗读,说一说:课文讲述了一个什么故事?;“我”为什么想变成一棵树?你是从哪里看出来的?;再读一读第4自然段,画出你认为写得生动又神奇的词句,边勾画边想象画面。;“我”变成树之后发生了哪些有趣的事情?;②“我”邀请小动物们住进各种形状的鸟窝,连妈妈也住进了三角形的鸟窝里。;复习导入;精读课文;;发挥想象,照样子写一写。;;从这个句子中,可以体会到“我”是一个()的孩子。
A.活泼顽皮B.聪明伶俐
C.热情好客D.天真可爱;;;创编故事;;示例:如果我也会变,我想变成一条鱼,这样就可以在水里自由自在地游来游去,在荷叶间穿梭,与青蛙共舞。我会与燕子结伴,去游览名山大川,去看那广阔的大海。我还可以和小虾弟弟聊天,和螃蟹爷爷下棋,和水母姐姐去看那神秘的海底世界。这是多么奇妙而美好的经历啊!;深入探究;;;板书设计;主题概括;拓展延伸;课后作业
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