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授课时间:下午2:30-4:30
培训内容:
场外主持:今日上午我们已就干部考察有关业务工
作进行了培训,培训实行课堂教学方式进行。为了增加学
习培训效果,今日下午我们支配了一堂特别的教学课:模
拟实际干部考察工作。这堂模拟教学将利用情景表演的形
式,对干部考察工作从联系考察工作、进行个别谈话、考
察组汇总考察状况到形成干部考察材料等各个环节进行演
示。在演示过程中,我们将通过考察过程一些典型场景的
设臵、场外点评等方式,直观表现干部考察工作情景,传
授干部考察有关学问。参与模拟表演的都是我们组织部门
的干部,他们或许缺乏的是职业演员的舞台阅历和演技,
但他们最不缺乏的是对这次演示工作的热忱和敬业,以及
对干部考察工作的熟识和专业。对他们演示中不到位、不
支持理解的。假如我没说错的话,请大家掌声鼓舞一下!好
了感谢大家!状况就介绍到这儿,我们的考察组要开头工作
了。
首先出场的是我们这次考察工作的组长某县县委组
织部副部长张天翠同志、考察组成员袁顺操同志。根据工
作支配,他们今日要对某镇组织人事干事、副书记考察人
选刘国平同志进行考察,现在他们来到了考察对象所在
镇,预备开展干部考察工作了。首先,他们要就考察工作
与考察对象所在单位进行连接。现在,他们来到了某镇党
委书记办公室,下面要演示的是考察组连接干部考察工作
的状况。
1、连接干部考察工作
地点:某镇党委书记办公室
人物:考察组成员、某镇党委书记刘东
张部长:刘书记,依据民主推举状况,经讨论,你
镇组织人事干事刘国平同志被确定为乡镇党委副书记考察
对象。依据工作支配,今日我们要对刘国平同志进行一次
考察,在此之前我们已实行调阅个人档案等方式对该同志
的状况进行了初步了解。今日我们预备实行个别座谈的方
式进行考察。这是刘国平同志的干部考察预报和政绩公
示,请支配人员马上张贴在办公楼醒目的地方。政绩公示
后面要附上该同志的政绩报告材料。另外,请支配一间相
对独立、比较宁静的房间,我们预备进行个别谈话,请你
们支持协作。
刘书记:好的好的,欢迎欢迎!
张部长:我们座谈的对象主要是你镇班子成员、中
层干部、一般职工代表、单位从事纪检监察工作的同志、
机关支部负责人、群众代表等,座谈的面要略微广泛一
些,各方面人员都要谈到。请你们供应一份本镇干部职工
一名联络员,负责所要座谈人员的联络通知,请你支配一
下。
刘书记:好的,我立刻支配人员落实。
场外主持:干部考察组已就考察工作需要考察单位
协作完成的相关工作进行了连接。接下来我们要演示的是
考察组进行个别谈话的情景。这一场景要呈现的是考察组
亮明身份、执证上岗以及向谈话对象说明状况,提出谈话
要求的状况。根据我县干部考察人员资格认证工作的要
求,考察组在考察时必需持证参加干部考察工作,并接受
考察对象所在单位干部群众的监督。下面考察组要开头座
谈了。
2、考察组亮明身份、执证上岗以及发问状况
地点:某镇办公室
人物:考察组成员、某镇党政办伍主任
张部长:你是党政办伍主任吧?
伍主任:对。
张部长:请坐!
伍主任:不客气!
张部长:我先自我介绍一下,我叫张天翠,在县委
组织部工作。
袁顺操:这是我们组织部张部长。我也是组织部干
部,我姓袁。伍主任:张部长好,小袁同志好。
张部长:伍主任,耽搁你一点时间,请你来是想请
你协作我们了解一名干部的状况。前不久我们在你镇民主
推举了一名乡镇党委副书记人选,依据民主推举状况,经
讨论确定了刘国平同志作为副书记考察对象。这是我们的
干部考察人员资格证书,请过目,假如有疑问请向我们提
出。(递证书)
伍主任:(接证书并略为翻看,看后递回证书)感谢!
!
张部长:我们想了解一下刘国平同志在你镇工作期
间德才表现状况包括思想政治素养、个人力量、工作作
风、工作实绩以及遵章守纪方面的状况,有一些什么优点
和特长,还存在哪方面的问题,有无不良反映。请依据你
的了解实事求是、客观全面地向我们介绍一下相关状况,
并就他是否胜任副书记职务发表你
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