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心理健康教育活动教案(优秀5篇)

心理健康教育活动方案篇一

为落实陕西省高教工委和教育厅有关会议精神，提升我校大学生心理健康教育的实效

性，培育学生自尊自信、理性平和、阳光向上的积极心态，促进学生健康成长成才，学校决

定开展第二届大学生心理健康宣传季教育活动，现将活动有关事项通知如下：

一、宣传季主题

阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春

二、活动时间和宗旨

（一）活动时间：20xx年月2日（善爱我）20xx年月2日（我爱我）

（二）活动宗旨：帮助学生了解心理健康常识，树立求助和助人意识，掌握心理调适方

法，塑造积极平和的健康心态，学会合理规划生活、学习和职业。

三、活动内容架构

（一）学校心理健康宣传季教育活动（具体安排见附1），由学生处、校团委和基础部

组织开展，二级学院配合落实“八个一活动”：参与一次启动仪式、了解一份倡议书，诵读一

次誓词，参加一次知识竞赛，举行一次主题班会，推荐一个心理剧，举办一次心理健康讲座

（联系专兼职教师），开展一次心理委员培训，多途径的澄清学生认知，鼓励学生积极参与，

学会自我心理保健与调节，促进其心理健康成长。

（二）宣传季本着“发挥学院主体地位，彰显学院工作特色”的原则，开展“一院一品”特

色心理健康教育宣传活动，二级学院要结合自身优势和特点，精心策划和开展至少1项特色

心理健康教育活动。项目活动可以选用主题辩论、征比赛、影视赏析、趣味运动、游戏拓展、

展板宣传、心理手抄报、心理漫画、心灵诗篇等形式，开展丰富多彩的心理健康教育活动。

四、表彰奖励

20xx年6月，学校根据活动开展的形式、内容、效果、创新性进行评比，评选出宣传

季先进集体和先进个人、心理剧和知识竞赛一、二、三等奖，予以表彰奖励。

五、要求

（一）辅导站要高度重视，充分考虑学生实际需要，在各班落实“八个一”教育活动，达

到心理健康常识宣传，心理素质培养的目的。

（二）辅导站按照学校活动和学院特色项目设计，指导心里委员履行职责，充分利用

QQ、微博、微信等新媒体，组织发动同学积极参与。

（三）辅导站要通过学校网站和其他媒体平台，及时宣传报道活动和特色项目开展情况，

营造良好的活动氛围。

（四）辅导站要认真梳理总结，积累活动项目开展的图片视频、网络微、师生反应、效

果评估、新闻报道等资料和经验，不断提升活动水平和效果。

（五）二级学院发展部部长于月2日前，将本学院特色教育活动项目报学生处心理咨询

中心。

心理健康活动总结篇二

最近几年，在许多大中城市，逐渐开展对全体学生的心理健康教育，成立了心理健康

辅导室。小学教育也务必重视对小学生的心理健康教育，这也是小学生素质教育的重要资料。

学生的心理状态是否正常、健康，往往会影响一个学生的学习态度和对前途的看法，关联到

学生能否健康成长的重要问题。21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险、敢于探索、善于竞

争、善于合作、富于创造，是21世纪对人才规格的基本要求，这些品质无一不与良好的心

理素质有密切相关。

透过我市开展的班主任研修活动，我对学生心理健康教育有了更深的明白，为了更好的

给学生们带给适合身心发展的成长环境，我们的心理辅导活动是透过群众辅导、个别辅导、

教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式开展的，帮忙学生自我认识、自我接纳、

自我调节，从而充分开发学生的自身潜能，促进其心理健康与人格和谐发展。我们做了以下

工作：

一、提高思想认识。

自从参加我区开展的班主任研修活动以来，全校教师围绕关于在本校开展心理健康教育

这一问题进行了认真讨论，透过互相学习帮忙大家提高认识，动员大家用心参到活动中来。

经过大家多次讨论一致认为，开展心理健康教育是十分必要，也是十分及时的，它不但是全

面推进素质教育的必经之路，同时也是全面贯彻D的教育方针，全面提高教育质量的迫切

需要，而且还是社会、家长、教师的共同需要。

二、健全了“心理健康教育”辅导领导小组。

我们认为要把工作更好的开展起来，务必要有一个经得起考验的领导小组。因此，我们

在全体班主任中经推选组成了心理健康教育领导小组，由知识面全教学潜质强的年轻教师担

任组长，教学经验丰富，知识水平高的中年老师任副组长及咨询老师，各班其他任课老师任

小组成员。“心理健康教育”辅导小组成立之后，我们及时向全校学生进行了公布。