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儿童文学——儿童诗的概念和特点
儿童诗的概念和特点儿童诗是为儿童创作的，以优美的韵律和凝炼的语言抒写儿童心声，表现儿童情趣，与儿童所理解并喜爱的诗。儿童诗是“诗”，必须具有诗的情韵情致，诗的意象，诗的韵味。儿童诗是“儿童的”，必须抒写儿童的情感，彰显儿童的情趣，为儿童所认可，欢迎和喜爱。儿童诗的概念
儿童诗的概念和特点儿童诗的特点（一）以丰富的想象，高度凝炼地表现儿童生活和内心世界艺术的魅力来源以丰富的生活为基础的想象，儿童诗是儿童生活、儿童心理、儿童单纯理想的诗性外化和儿童情感的自然流露。儿童诗意地表现着他们单纯而富有儿童情趣生活和儿童对世界的希望和想象。
儿童诗的概念和特点儿童诗的特点《雨》乌云和白云结婚我们欢呼着去捡他们撒下来的喜糖《蘑菇》蘑菇是寂寞的小房子只有雨天青蛙才会来躲雨晴天青蛙走了亭子里冷冷清清
儿童诗的概念和特点（二）巧妙的构思体现儿童特有的趣味与情调儿童诗，必然要体现与儿童审美追求相一致的趣味和情调。儿童诗基于儿童的理解水平和审美情感，所抒发的情感不论在丰富性上还是深刻性上都远不如成人诗歌，要在不甚宽广的情感层面抒情达意并创造出独特的表达效果，主要依赖于精巧的构思，这类构思有的侧重于内容，有的侧重于形式。 儿童诗的特点
儿童诗的概念和特点2018年度中国十佳诗人的姜二嫚儿童诗的特点《大人》下巴像个悬崖悬崖顶上两个鼻孔山洞深不可测
儿童诗的概念和特点儿童诗的特点（三）以鲜明生动的诗歌形象抒发情感高尔基说：“在诗篇中，在诗句中，占首要地位的必须是形象”。儿童在成长过程中往往对生动具体、形象的事物更易感知、接受，所以儿童诗致力于创造鲜明生动的诗歌形象，让孩子们在具体可感的画面中感受诗情和诗美。儿童诗中的形象塑造凭借作者准确、精要又充满童稚情感的语言和拟人、比喻、夸张等艺术手法的运用。
儿童诗的概念和特点儿童诗的特点《云》云像一个忙碌的画家在天空中画出一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋常常忘了回家
儿童诗的概念和特点儿童诗的特点（四）用富于音乐性的语言传达诗意诗是语言的艺术，儿童诗的节奏和韵律是内在的，表现为一种浑然天成的抑扬顿挫以及作品内部情感的起伏。通过韵脚的变化、句式的错落有致，形成较强的音乐感和节奏感，儿童诗用一个个“音符”谱成“乐曲”，用这首“乐曲”演绎孩子们的心灵之歌。
儿童诗的概念和特点儿童诗的特点《大海的歌》刘饶民大海睡了风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。
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