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一、学情分析
本学期任教一年级新生，
生的组织纪律性并抓好一年级的广播操，
每个学生都能学会跳绳、爱跳绳，并体验篮排球的各种玩法，
重视学生的主体地位，关注每个学生的个体差异，
到运动的乐趣和成功的喜悦。
二、教学总目标
1、运动参与目标：通过形式多样的教学手段，丰富多彩的活
参与体育活动的兴趣与爱好，乐于参加各种游戏，认真
2、运动技能目标：学习和掌握一些基本的体育知识和运
体各部位动作的术语和全身动作的术语。
3、身体健康目标：在引导学生积极参与体育活
日常学习和生活中保持正确的身体姿势，能指出坐、立行
势的区别，能说出处于正确和不正确身体姿势的感受。。
4、心理健康目标：体验参加不同项目运动时的心理感受和疲劳
5、社会适应目标比较并偿试说出与他人一起活动和独自活动的
流使用同一场地或设备。
三、学习领域目标
领域领域目标水平目标达到
运动1、具有积极参乐于参加各种
对体育课表现出
参与与体育活动的
学习兴趣认真
目标态度和行为
在球类游戏中
球、投篮、运
做出
运动初步掌握简单的
灵敏和协调能力
3、具有关注身知道身体各主要
体和健康的意部位的名称和自
识己身体的变化
变化
1、学会通过体说出自己在体育
情
育活动等方法活动中的情绪表
心理
调控情绪现
健康情
目标2、形成克服困在陌生的场地
在体育活动中适
难的坚强意志与陌生的
应陌生的环境
品质游戏
比较并尝试
体验集体活动和独自活动的区
1、建立和谐的
社会个人活动的区别
人际关系，具有
适应
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