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学前家庭教育的特点
篇一：学前儿童家庭教育
学前儿童家庭教育
1．第1题
学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展，其中情感特
征属于学前儿童教育素养的（）
A.身体素养
B.心理素养
C.文化素养
D.道德素养
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
2．第2题
下列说法不正确的是（）
A.超常儿童不是被制造的，而是被“发现”的
B.超常儿童教育是将常态儿童培养成为超常儿童
C.超常儿童教育的目的是为了实施因材施教的原则
D.超常儿童教育是一种专门为超常儿童提供的特殊教育
1
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
3．第3题
50年代，知道家庭教育的形式不包括（）。
A.家长会
B.家庭访问
C.来园接待
D.家园联系册
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
4．第4题
英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，放在第
一位的是（）
A.认知教育
B.健康教育
C.品行教育
D.审美教育
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
2
5．第5题
在对学前儿童房的家庭教育进行科学研究时，所选的课
题，其范围不能太大，难度不应太高，否则无法进行，也容
易产生自卑感，这就是选定的题目要具有（）性。
A.实用性
B.适当性
C.可行性
D.创新性
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
6．第8题
教育机智属于学前儿童教育素养中的（）素养
A.文化
B.身体
C.心理
D.教育
您的答案：D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
7．第12题
学前儿童家庭创造性的劳动包括（）
3
A.自我服务、为家庭服务、为社会服务
B.自我服务、为父母服务、为社会服务
C.为父母服务、为家庭服务、为社会服务
D.自我服务、为父母服务、为家庭服务
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
8．第14题
对孩子进行性教育中的合适内容是指（）
A.每天的内容应该不同
B.每个年龄段的内容应该有所侧重
C.每个时间段的内容应该不同
D.根据情况内容可以重复
您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0
9．第15题
鉴别超常儿童主要运用的方法是（）
A.观察法、比较法和调查法
B.观察法、比较法和实验法
C.实验法、比较法和智商测验法
D.观察法、实验法和智商测验法
4
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
10．第16题
幼儿家庭学习活动的形式多种多样，主要包括合作学习、
独立学习以及（）。
A.集体学习
B.互助学习
C.小组学习
D.个人学习
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
11．第17题
家园（所）小报的核心是（）。
A.报刊的名称
B.报刊的编辑
C.报刊的销售
D.报刊的内容
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
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12．第18题
（）是孩子情商发展的关键期
A.幼儿期
B.婴儿期
C.童年期
D.婴幼儿期
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
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