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个人校本教研工作计划标准样本

为了提高自己的业务水平和业务潜力，更快更好地为教育教学服

务。根据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自

身发展要求，特制订本学期个人研修计划如下：

一、指导思想

透过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应

现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起

到添砖加瓦的作用。

二、研修目标

1、透过学习《教师法》，提高自身的师德修养，做到德高为范，

学高为师。

2、透过学习《规范》《纲要》，提高自己的教学水平和业务潜

力，能上好每节课

3、透过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。

三、研修资料

1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。

2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。

四、具体措施

1、坚持个人与群众学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真

做好学习笔记。

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2、按时按要求用心参与教研组的群众备课活动，认真备好每一节

课，用心发表个人的见解。

3、用心参与学校组织的教研活动，争当优秀。

4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。

5、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验与教

训，促进自己不断发展。

总之，本学期我将在本计划的指引下，深入开展校本教研活动。

这是新世纪学校教育改革与发展的需要，也是推进课程改革实验的需

要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有用心开展以校为本的教

学研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给教师，

让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，

使学校更具有活力，使教师更具有潜力。

个人校本教研工作计划标准样本（二）

为更好地发挥学习效果，提高自身的教学水平，提升自己的教学

修养，在校本研修中获得更大的发展，特制订本计划。

一.工作目标

1.学习初中生物新《课程标准》和现代教育理论，把握新课程变

化，继续深入实践新课程理念。

2.以课堂为抓手，在观、评、议课中提升教学技能，提高课堂教

学有效性。

3.积极参与活动，拓展视野，获得发展。

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二.工作内容

（一）个人读书

1.学习____版初中生物《课程标准》，领悟《课程标准》变化原

因，知晓课程的变化。完成一篇学习心得文章。

2.学习顾明远主编的《教育心理学》，完成教育案例____篇

（二）听评课

1.听评课的对象以本校教师为主，每学期至少听____节课。

2.每次听课后要认真填写听课记录本。

（三）参与小组集中研修

1.积极参与集体备课活动，并做好相关工作。

2.充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研

究。

3.学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新

问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。

4.以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提

高自己的教育教学水平。

5.学习《教师职业道德》，进一步提高师德。

6.学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意

识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改

革，教学水平不断提高。

（四）教育教学经验总结

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总结主题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑，谈自

己的体会、思考。

三.学习形式

1.积极参加校本研修活动，努力解决在新课程改革中遇到的问

题。

2.创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有

个性的教案。

3.深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反

思、个人成长反思，课前和课后的反思。

4.每周做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，每学期上

一节公开教学研讨课。

5、充分利用自身信息技术知识的网络资源优势