《闻官军收河南河北》-说课课件 部编版语文五年级下册.ppt

说学情虽然学习古诗对于五年级学生来说已经不再是难点了，课前学生也有了充分预习。但是通过课前调查得知，学生对于安史之乱，大部分学生并不了解，因而对于这首诗的深层理解，大部分学生都有问题。学习古诗的方法大部分学生已经熟记于心，本课旨在通过让学生把握写作背景，在理解作者内在情感的基础上，进一步拓展和延伸学习古诗的一般方法。说教法培养学生良好的人文素养、语文素养以及合作探究精神、创新精神，是新课程标准的重要理念，为了实现这一目标，教学时我采取循序渐进引导法，以读为主线，引导学生理解词语，结合注释初步理解诗的大意，通过学生质疑，分组讨论的学习方法进一步弄清楚诗的大意和所表达的情感，以“喜”字为切入点引导学生明析本诗的结构，了解本诗的写作方法，并在最后创设情景指导学生朗读。从而体现教师的主导性和学生的主体地位，使学生能自主的初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操的熏陶。说学法回忆学习古诗的一些学习方法和学习古诗应掌握的一些知识。这一目的意在激活学生的记忆信息为古诗的自学提供思路。鼓励学生采取适合于自己的学习方法主动地进行学习。说教学过程我的课堂结构是：导入了解背景、理解题意抓字眼，明诗意“五”读明意悟情作业设计导入了解背景、理解题意

介绍诗人导入了解背景、理解题意介绍诗人时代背景导入了解背景、理解题意介绍诗人时代背景理解题意听说唐王朝的军队收复抓字眼，明诗意。诗中表示地点和地区的词语剑外巫峡巴峡襄阳洛阳蓟北四川河南河北长江东海抓字眼，明诗意。诗中表示地点和地区的词古今异义的词：如妻子青春河南河北如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取(加微wkl436858)。（如需其他科目的教学资料或售后问题，请在上传者留言处留下联系方式。）2024年秋新版课件闻官军收河南河北——唐.杜甫说教材

说学情

说教法

说学法

说教学过程

说板书设计

说教材《闻官军收河南河北》是部编版语文五年级下学期第四单元的古诗三首之一，这是唐代诗人杜甫的名作，主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分喜悦，收拾行装立即还乡的事，表现了诗人真挚的爱国情怀。全诗感情奔放，痛快淋漓地抒发了作者无比喜悦的心情。教学目标1.能有感情地朗读，并背诵古诗。2.理解诗句之意，体会诗中所表达的强烈的爱国之情，培养学生的爱国思想感情。3.让学生学会学习古诗的一般方法学习古诗。

教学重点：理解字词及诗句的意思，有感情地朗读和背诵古诗。教学难点：通过对重点词语的品析及反复吟诵来体会诗人的爱国之情。