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《开学第一课》小班教案（11篇）

《开学第一课》小班教案1

一、教学目标

1、通过相关平安防护图片的展现，使幼儿有初步的熟悉，从

而在日常生活中留意爱护自己。

2、引导幼儿区分哪些行为是危急的，哪些是平安的，并把握

遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。

二、教学预备

材料预备：

1、平安有关的图片。

2、水彩笔、记号笔、白纸等。

阅历预备：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一

些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意平安等。

三、教学重难点：

培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。

四、教学过程

〔一〕、利用身体语言，激发幼儿的爱好。老师用肢体语言来

表达平安图片上的意识，如当心触电等。

〔二〕、利用讲故事的形式对故事中消失的平安状况进行分析：

1、小伴侣在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小伴侣摔下

楼的情景。

2、小伴侣去碰家里或者幼儿园的插头。

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3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

5、在教室里处处乱跑、追追打打。

五、教学反思

围绕幼儿所需的、感爱好的、急于想知道或解决的，并且生活

中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活

动中充分熟悉到平安的重要性。

《开学第一课》小班教案2

活动目标

1、培育幼儿初步的自我爱护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

活动预备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。

活动重点难点：

让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

重点：防火；难点：自救。

活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发

幼儿的活动爱好。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，

烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

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3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉防火防火标

志。

①预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。

②蚊香不能靠近简单着火的物品。

③不能任凭燃放烟花爆竹。

④小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

⑤熟悉⑤熟悉严禁烟火严禁烟火的标志。

4、简要说出火的用处，消退幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火

了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6、嬉戏：、嬉戏：平安防火自救平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧

怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。活动延长：熟悉标志，设计

标志。让幼儿让幼儿为为不不同同的场所设计的场所设计并张贴相并张贴相应的应的禁禁止止烟火烟火留神留神火灾火灾

等标志。

《开学第一课》小班教案3

活动目标：

1、情愿大胆地表达自己的想法，愿意倾听他人表述。

2、有参与活动的爱好并能主动动手，体验制造的欢乐！

活动预备：

PPT、胶水、半成品灯笼。

活动过程：

一、通过谈话和照片的形式回忆过新年

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师：小伴侣们，我们在寒假里过了一个有意义的节日你们知道

是什么节吗？

幼：过新年

师：你们都是怎么过新年的？

师幼共同观赏幼儿过新年的照片。

小结：