《微生物的基本培养技术》第1课时 同步习题1.docxVIP

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1.2.1微生物的基本培养技术

1.不同培养基的具体配方不同,但一般都含()

A.碳源、磷酸盐和维生素B.氮源和维生素

C.水、碳源、氮源和无机盐D.稀有元素

2.关于培养基的配制,下列叙述错误的是 ()

A.在配制培养乳酸杆菌的培养基时,需加入维生素

B.微生物的适应性强,配制培养基时可以不考虑pH

C.在液体培养基中加入琼脂可以制成固体培养基

D.配制培养基时要注意各种养分的浓度和比例

3.在微生物的实验室培养过程中,获得纯净培养物的关键是 ()

A.将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进行灭菌

B.接种纯种细菌

C.适宜条件下培养

D.防止外来杂菌的入侵

4.下列关于灭菌和消毒的理解,错误的是 ()

A.灭菌是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽孢和孢子

B.消毒和灭菌实质上是相同的

C.接种环用灼烧法灭菌

D.常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、湿热灭菌

5.细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌?()

A.接种针、手、培养基 B.高压锅、手、接种针

C.培养基、手、接种针 D.接种针、手、高压锅

6.下列操作与灭菌无关的是()

A.接种前用火焰灼烧接种环

B.接种前用酒精棉球擦拭双手

C.将平板倒置放入培养箱中培养

D.在酒精灯的火焰旁完成接种

7.下列有关平板划线操作的叙述,错误的是()

A.在第二次划线时,接种环上的菌种直接来源于菌液

B.每次划线前,灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种

C.第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物

D.划线结束后,灼烧接种环能及时杀死接种环上的菌种,避免污染环境和感染操作者

8.将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是 ()

A.对比观察培养基有没有被微生物利用

B.对比分析培养基上是否生有杂菌

C.没必要放入未接种的培养基

D.为了下次接种时再使用

下表是某微生物培养基的配方,请分析回答下列问题。

编号

①

②

③

④

⑤

成分

(NH4)2SO4

KH2PO4

FeSO4

CaCl2

H2O

含量

0.4g

4.0g

0.5g

0.5g

定容至100mL

(1)从培养基的营养成分看,此培养基可用来培养的微生物的同化作用类型是。利用该培养基培养微生物时,微生物所需要的碳源来自。?

(2)此表中含有的微生物所需的营养成分是?。?

(3)若除去该培养基中的①后再加入不含氮元素的有机物,则此培养基可培养的微生物种类是。?

(4)若将氨基酸加入培养基,则它可充当的营养成分是。?

(5)若要观察微生物的菌落的特点,培养基中还应添加的成分是。?

10.下列关于4种微生物的叙述,错误的是 ()

A.CO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源,该生物所需的能源来自

NH3的氧化

B.CO2和硝酸盐分别是蓝细菌的碳源和氮源,该生物所需的能源来自太阳能

C.糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源,该生物所需的能源来自乳酸的氧化分

解

D.葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源,但CO2一定不是酵母菌的碳源

11.将马铃薯去皮切块,加水煮沸一定时间,过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入一定量的蔗糖和琼脂,用水定容后灭菌,得到M培养基。下列有关叙述错误的是()

A.若M培养基中加入青霉素,可用于真菌的筛选

B.制备培养细菌的培养基时,应将pH调至酸性

C.M培养基中的马铃薯浸出液可为微生物提供无机盐

D.倒平板时,应将皿盖打开一条稍大于瓶口的缝隙

12.下列关于消毒、灭菌的叙述,错误的是()

A.接种用的无菌操作台要进行灭菌处理

B.用巴氏消毒法处理牛奶是因为高温易破坏牛奶的营养成分

C.煮沸半小时后的凉开水中仍含有部分芽孢和孢子

D.对接种环灼烧灭菌后,要待其冷却后再进行接种

13.下列关于无菌技术的叙述,错误的是()

A.对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌

B.将用于微生物培养的培养皿、接种用具和培养基等进行灭菌

C.为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行

D.实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触

14.(不定项)下图表示培养和分离某种细菌的部分操作步骤,下列叙述正确的是()

①②③④

A.步骤①结束后,待培养基冷却凝固后再将培养皿倒过来放置,