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幼儿园教学常规制度范文

（____字）

第一章前言

幼儿园教学常规制度对于规范幼儿园教育教学活动，提高幼儿园

教学质量具有重要意义。本制度旨在明确幼儿园教学常规的内容、要

求和管理流程，为幼儿园教师提供准确的指导与规范。

第二章教学常规的定义

教学常规是指教师在幼儿园教学中所应遵守的一系列规章制度、

规范要求和管理流程，包括教学自觉遵守教育法律、法规，课堂等课

堂规范等。

第三章教学常规的内容

3.1教学自觉遵守教育法律法规

教师在教育教学活动中，必须自觉遵守教育法律法规，严禁违法

违规行为，为幼儿树立正确的法制观念。

3.2精心准备教学计划

教师应根据幼儿的实际情况，制定科学合理的教学计划，确保教

学的有效性和针对性。

3.3课堂管理规范

教师应合理设置课堂环境，保持课堂安静、整洁。教学上，教师

应根据幼儿的不同特点，采用温馨、亲切的语言与幼儿对话，提问时

让每个幼儿都有机会回答问题，鼓励幼儿表达自己的想法和观点，不

让任何幼儿受到歧视或被孤立。

3.4讲究教学方法

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教师在教学过程中应讲究灵活多样的教学方法，以激发幼儿的学

习兴趣和主动性。合理运用幼儿亲身参与、情景体验、互动合作等教

学方法，提高教学效果。

3.5重视教学评价

教师应及时评价幼儿学习成果，鼓励和表扬幼儿的优点和进步，

并给予适度的指导与帮助，促进幼儿的全面发展。

第四章教学常规的要求

4.1自觉尊重幼儿发展规律，确保课程的全面性和系统性，注重

创造性和实践性。

4.2细心观察幼儿行为，积极引导幼儿形成良好的学习习惯和生

活习惯。

4.3积极开展家园合作，加强与家长的沟通交流，共同为幼儿提

供良好的教育环境。

4.4保护幼儿隐私，不得将幼儿的个人信息随意透露给他人。

4.5加强对幼儿生命安全意识的教育，确保幼儿的安全。

第五章教学常规的管理流程

5.1定期召开教学研讨会

学前教育教学常规制度的执行与推进需要全体教师共同努力，为

此，幼儿园定期召开教学研讨会，教师们通过分享教学心得、交流经

验，相互学习共同进步。

5.2督促检查教师执行教学常规的情况

幼儿园领导及相关管理人员要定期对教师进行教学常规的督促检

查，发现问题及时纠正并提供指导。

5.3设立激励机制，保持教师工作积极性

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幼儿园设立激励机制，积极鼓励教师履行教学常规，通过评选优

秀教师、发放奖励等方式，保持教师工作的积极性和创造性。

第六章教学常规的保障措施

6.1加强教师的专业素质培养

幼儿园应加强对教师的培训，提高教师的教育教学能力和专业素

质，确保教学的高质量。

6.2定期组织教师交流、观摩和交流活动

幼儿园应定期组织教师交流、观摩和交流活动，为教师提供相互

学习的机会，促进教师的共同进步。

6.3健全教学常规的监督机制

幼儿园应建立完善的教学常规的监督机制，定期进行督查，避免

教师在教学中出现违规行为。

6.4加强家长对教育工作的监督

幼儿园应加强家长对教育工作的监督，鼓励家长积极参与幼儿教

育教学活动，共同促进幼儿的全面发展。

第七章教学常规的评估与改进

幼儿园应定期进行教学常规的评估，总结经验，发现问题，并及

时进行改进，以不断提高教学质量。

结语

幼儿园教学常规制度的制定和执行，对于规范幼儿园教育教学活

动，提高幼儿园教学质量具有重要意义。希望通过本制度的推行，能

够为幼儿园教育教学活动提供准确的指导与规范，促进幼儿的健康成

长和全面发展。

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第一章总则

第一条为了规范幼儿园教学工作，提高教育教学质量，制定本制

度。