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有关走进农村的社会实践5篇

有关走进农村的社会实践精选篇1

实践时间：20__年7月18日20__年8月1日

实践地点：永康市社会福利院

一、实践目的

社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成

为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有：

1.深入了解他们的生存状况；

2.锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情；

二、实践单位介绍

永康市社会福利院主要经营：＂三无＂对象托养，自费老人寄养等产品。

三、实践内容与个人体会

我明白中学生社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，

了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修

身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我

们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近半个多月的社会实践，一晃

而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实

践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会

实践中。开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与

肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我

们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我

在实践中得到许多的感悟!

在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人

际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了

解.才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和

个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点

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就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.如果还不

行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最

重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同

时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学

习不断积累。

在福利院里我接触的有各类人，福利院了的老人，孤儿，各个岗位上的工作

人员。去的第一天，我买了新鲜的葡萄和香蕉送给老人吃，但是有一点我欠考

虑了，有些老人患有糖尿病，不能吃太甜的东西，所以我就把水果拿给那些孩

子了。从这点小事中，我明白了做事真的要全方面考虑，要为对方切实考虑。

考虑到那些老人在福利院里很孤单，我就每天上午陪老人们聊聊天，剪剪指

甲，我讲我们这一代所经历的事，而那些老人们说说他们那个年代的艰辛。最

让我感动的是，一个老人讲了他和他的老伴从相知相识，相爱，但最终他的老

伴因病去世离他而去。他们间的点点滴滴是那么的感人，我的眼不禁模糊了。

在和老人们相处的这段时间里，他们让我懂得了很多，我学习了很多。

而每天下午我是在陪伴孩子们度过的，我的工作主要是在教育科室，针对小

学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，接触学前儿童，其

余时间便是整理图书。在他们空余的时间里我和他们玩玩游戏，听听歌，教他

们一些简单的英语。虽然孩子们有时很顽皮，常常捣乱，但每每想到他们自小

无父无母，却能如此坚强的走下去，也就有耐心和他们相处下去了。

福利院工作人员给我一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作

保密。我也一直遵从。他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这

阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是

会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔

叔为“爸爸”，看见经常来看望他们是的好心人为“妈妈”。每次见到我，

他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫“姐姐”，我最为感动是，他

们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。往往，他们会莫

名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评，他们也

会放在心里。其实，简单地说，就是需要他人的关注。

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他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那种冷

冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级的孩

子，这让我很感动。只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，

会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀！有一天，一个孩子

突然问我，“姐姐，为什么人会死？”我当时就震