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新编整理学校特色建设规章制度

第一章总则

第一条为了进一步加强学校特色建设工作，促进学校的发展和提高教

学质量，根据学校实际情况，制定本规章制度。

第二条学校特色建设是指通过培育和发展一定的特色教育内容、教育

方式和教育方法，突出学校的办学特色，提高学校的办学水平，并形成一

种教育品牌。

第三条学校特色建设应当遵循以下原则：

1.注重教学质量，提高学生的综合素养；

2.突出特色，根据学校的实际情况和资源优势，确定学校特色发展方

向；

3.创新教育内容、方式和方法，提高教学效果；

4.注重培养学生的实践能力和创新精神；

5.加强师资队伍建设，提高教师的教学水平；

6.注重与社会各方面的交流和合作，提供更多的实践机会和资源支持。

第二章学校特色建设的内容和要求

第四条学校特色建设的内容包括但不限于以下几个方面：

1.课程设置：根据学校的特色定位，合理设置各学科的课程，注重知

识与实践相结合，提高学生的实际操作能力；

2.教学方法：突出教学的灵活性和互动性，采用多样化的教学方法，

激发学生的学习兴趣和主动性；

3.教师培训：加强教师的教学培训和专业发展，提高教师的才能水平

和教学水平；

4.教学设施：完善学校的教学设施，提供良好的学习环境和实践条件；

5.校园文化建设：培育积极向上的校园文化，形成良好的学风和校风；

6.特色活动举办：组织各类特色活动，如科技创新、艺术表演、社会

实践等，为学生提供全面发展的机会。

第五条学校特色建设的要求包括但不限于以下几点：

1.明确目标：制定明确的学校特色建设目标和规划，明确特色的内容

和方向；

2.合理布局：根据学校的实际情况和资源优势，合理布局特色建设的

各个环节和内容；

3.统筹安排：做好各项特色建设工作的统筹安排，确保各项工作的有

效推进；

4.资源整合：整合学校的内部和外部资源，充分利用社会各方面的资

源支持特色建设；

5.评估改进：建立特色建设的评估机制，通过周期性的评估和改进，

提高特色建设的效果。

第三章学校特色建设的管理和运行

第六条学校特色建设工作由学校特色建设委员会负责组织和推进，委

员会成员包括校长、教务处主任、年级主任、学科教师代表等。

第七条学校特色建设委员会的主要职责包括：

1.制定学校特色建设的具体工作计划，并组织实施；

2.监督特色建设工作的进展情况，及时解决工作中的问题；

3.总结和评估特色建设的效果，提出改进意见和措施；

4.加强与其他学校和有关单位的交流与合作。

第八条学校特色建设工作应当遵循以下原则：

1.科学决策：制定特色建设的决策和规划应当科学合理，符合学校实

际情况；

2.有效组织：建立健全特色建设工作的组织机构和工作制度，明确各

个环节和责任；

3.加强宣传：通过多种渠道加强对特色建设工作的宣传，提高师生的

认同度和参与度；

4.注重持续性：特色建设工作应当具有持续性，长期推进，形成学校

的核心竞争力。

第四章学校特色建设的支持和保障

第九条学校特色建设的支持和保障应当包括以下几个方面：

1.政策支持：学校特色建设应获得相关政府政策的支持和倾斜，包括

财政支持、政策引导等；

2.师资支持：加强对教师的培训和支持，提高教师的教育能力和创新

意识；

3.资源保障：保障学校特色建设所需的资源和设施，包括教学设备、

实验室、图书馆等；

4.团队合作：加强学校内部各部门和各个教学团队的合作，形成共同

推进特色建设的合力；

5.社会支持：加强与社会各界的交流和合作，争取社会资源的支持和

协助。

第五章附则

第十条本规章制度自发布之日起施行，并由学校特色建设委员会负责

解释。

第十一条对于违反本规章制度的行为，将按照学校相关管理制度给予

处罚，并追究相关人员的责任。