《物流基础》课程标准.pdf

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《物流基础》课程标准

一、课程性质与作用

本课程是物流管理专业的专业基础课程,旨在拓展学生知识面,对专业能力的培养起着重要的支撑作用。本课

程是在第一学期开设,无前续课程;后期课程有《采购》、《仓储与配送管理实务》《采购管理实务》、《库存管理实

务》、《运输管理实务》、《物流管理信息系统与应用》等。

本课程紧扣专业培养目标,以满足物流行业岗位对知识和能力的需求为宗旨,同时,还要综合考虑行业多岗位

转换甚至岗位工作内涵变化、发展所需的知识和能力。课程结合物流行业发展的最新动态,深入浅出,融知识性、

操作性和实用性于一体。同时注重开展思政教育,培养学生的责任意识、团队意识、劳动意识、客户为中心的服务

意识,提升学生的职业道德素养,为学生学习后续课程、考取1+X证书、进行邮政云仓工学交替实习等奠定坚实的

基础。

二、课程设计思路

课程总体设计原则:本课程以工作任务为中心组织课程内容,在理论和实践教学内容的组织中时刻把握以就业

为导向,注重培养学生从事物流相关工作岗位所需要的能力和素养。以行业专家对物流管理专业工作任务与职业能

力分析为基础,结合专业建设方案和本课程的教学内容与特点设计课程内容。课程内容结构:按照物流工作运作流

程组织教学内容,即物流管理基本知识、物流系统、采购管理、运输管理、仓储管理、物品包装作业管理、装卸搬

运作业管理、流通加工、配送管理、物流信息技术。

本课程理论知识涉及面广,课程依托职教云平台开展线上线下混合式教学改革,注重对学生学习过程的考核,

知识运用和操作技能的考核,以学习小组为单位,灵活运用课堂练习、案例分析、实训操作、角色扮演、小组合作

等不同教学形式,注重融合职业道德、环保意识、劳动教育、社会责任、客户为中心等思政教育内容。

三、课程目标

本课程要通过多种教学手段,使学生掌握物流管理的基本理论和基础知识,能够熟知物流企业生产与运作的基

本流程,掌握运输、仓储、流通加工、配送、包装、物流信息处理等物流管理岗位群的基本工作内容和操作实务。

同时培养学生爱岗敬业、乐于奉献、诚实守信、沟通合作的品质,并能在对个人、组织与社会进行正确的分析基础

上,具备正确的就业观,制定自身的专业发展目标和行动计划,有意识有目的的进行职业生涯的规划。

1.知识目标

(1)掌握物流、采购、运输、仓储、包装、装卸搬运、流通加工、配送、物流信息的概念及分类;

(2)掌握五种运输方式的区别和适用条件;

(3)掌握常见的堆码方式;

(4)掌握摘果式和播种式拣货方法;

(5)了解物流行业的现状及发展;

(6)了解运输、仓储、装卸搬运设备的特点及选型;

(7)了解物流系统的组成要素;

(8)了解运输合理化的途径;

(9)了解常见的包装标识;

(10)了解出入库作业的基本流程。

2.能力目标

(1)能够认识常见的物流设施设备;

(2)能够进行简单的物流操作;

(3)能够将物流管理的基本理论应用于实践;

(4)具备解决物流活动过程中的各种基本问题的能力。

3.素质目标

(1)具有敬业精神;

(2)具有良好的现代物流服务意识;

(3)具有一定的创新意识;

(4)具有良好的团队合作意识;

(5)养成勤奋好学、用于探索、不断进取的习惯。

四、课程内容和要求

本课程在对整个行业范围内的典型工作岗位进行分析的基础上,确定工作与学习内容。本课程共划分为以下学

习内容:物流管理基本知识、物流系统、采购管理、运输管理、仓储管理、物品包装作业管理、装卸搬运作业管理、

流通加工、配送管理、物流信息技术,基本涵盖了物流业的主要岗位群和工作范围。

表1课程内容与教学要求

参考

学习情境子情境或教学方法课时

学习内容或具体工作任务教学要求

或项目子项目

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