专题11 功和机械能（考情聚焦+中考新考法+真题透视2大考向+新题特训）（原卷版）.docxVIP

主题二力学

专题11功和机械能

考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。

中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。

真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。

?考向一功和功率

?考向二机械能及其转化

新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。

课标要求

考点

命题预测

知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义

功和功率

主要命题点有：做功与否的判断、功及功率大小的比较、计算功及功率的大小、动能、重力势能、弹性势能的辨析及影响因素，机械能的变化，动能和势能之间的转化，探究动能和势能的影响因素等。

题型主要是选择题、填空题和计算题。

知道动能、势能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化

机械能及其转化

1．（新情境）（2024·四川乐山）如图所示，某次比赛中，运动员推着冰壶从A点运动6m到达B点时轻轻松手，随后冰壶沿冰道运动30m停在O点。若运动员对冰壶的水平推力为9N，冰壶运动中受到水平方向的阻力，大小恒定为1.5N。从A点到O点冰壶沿直线运动中（）

A．推力对冰壶做功为270J B．推力对冰壶做功为324J

C．冰壶克服阻力做功为54J D．冰壶克服阻力做功为45J

2．（跨学科）（2024·山东青岛）（多选）如图是小明家附近山景公园的等高线图．周末小明爬山锻炼身体，他的质量60kg，在他匀速下山过程中，下列判断不正确的是（）

A．小明的机械能守恒 B．小明的动能逐渐增大

C．小明的重力势能逐渐减小 D．小明从B点到A点重力做功

3．（新考法）（2024·贵州）小明观察到如图甲所示的组合式滑梯，各个滑梯的高度都有所不同，小朋友从不同的滑梯滑至底端时的快慢也有所不同，速度快的甚至会冲出滑梯摔在地上。这一现象引起了小明的思考：人沿滑梯滑至底端时速度的大小与什么因素有关呢？

他猜想：与人开始下滑的起点高度有关。

小明用木块、硬纸板、垫块进行模拟实验，如图乙所示。纸板一端置于垫块上，另一端置于水平桌面上模拟滑梯，用纸板上从静止开始下滑的木块模拟人，通过观察木块在水平桌面上运动的距离来反映木块滑至底端O点时速度的大小，距离越长表明速度越大。

请你回答下列问题：

（1）若释放后木块保持静止，是因为木块受到沿纸板向的摩擦力，若要让木块下滑，写出一种操作方法：；

（2）解决上述问题后继续探究。如图丙①所示，从纸板顶端释放木块，木块运动至桌面上的M点；如图丙②所示，从纸板中部释放木块，木块运动至桌面上的N点。比较木块两次在桌面上的运动距离，可以得出结论：木块沿纸板下滑的起点越高，；

（3）根据上述探究，小明认为，要保证人不因速度过大冲出滑梯，设计时可以考虑在滑梯底端再连接一段方向放置的滑梯，结合上述实验现象和所学物理知识说明这样设计的必要性；()

（4）结合你坐滑梯的经历，谈谈还有哪些因素可能会影响人沿滑梯下滑的快慢？（写出两个因素即可）()

?考向一功和功率

1．（2024·江苏常州）起重机将1000N的重物先竖直向上匀速提升3m，再悬停6s，起重机对重物做功情况是（????）

A．提升过程做了功，悬停过程做了功 B．提升过程不做功，悬停过程不做功

C．提升过程不做功，悬停过程做了功 D．提升过程做了功，悬停过程不做功

2．（2024·江苏连云港）如图所示，一个人先后两次用同样的时间、同样大小的力，将不同质量的物体在不同的表面上分别移动相同的距离。该力在此过程中所做功的大小分别为，功率的大小分别为，关于它们之间的大小关系说法正确的是（）

A． B． C． D．

3．（2024·河北）如图a所示，在一次社会实践活动中，小明用一辆小车运送货物时，先后经过同一平直路面上的甲、乙、丙三个地点，图b为运动路径示意图。小明先用水平推力F把装有货物的小车从甲匀速推到乙，用时为t1；在乙停车卸货用时为t2；再用水平推力将空车从乙匀速推到丙，用时为t3；两次推力做功之比为2：1。下列说法正确的是（??）

A．小明全程的平均速度为

B．从乙到丙的过程中，小明的水平推力为

C．从乙到丙的过程中，小明推力做功的功率为

D．若把空车从丙沿原路匀速推回到甲，推力做功为

4．（2024·四川成都）2024年1月，“成都造”飞行汽车AE200在民航西南局的见证下首飞成功，如图。此飞行汽车是全国首个获民航局适航审定批复的有人驾驶电动垂直起降飞行器，其最大航程可达300km。若该飞行汽车实现通航，从成都市中心出发飞往天府国际机场，航程为68km，仅耗时15min，g取10N/kg，求：

（1）该飞行汽车从成都市中心到天府国际机场的平均速度是多少km/h？

（2）若飞行汽车载着质量为70kg