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课题：三位数（末尾有0）乘一位数的笔算乘法
教学共案备注
学生已经学习了三位数乘一位数的口算和三位
教材数乘两位数的笔算方法，在此基础上，学习因数末
分析尾有零的乘法。这是初次接触乘法的末尾有0的竖
式计算，是以后学习多位数乘法的基础。
上节课学生已经学习了几百几十几乘几的三位
数乘一位数，同时在生活中有了0乘一个数得0的
生活经验，为本节课的学习打下了基础，但由于学
学情
生的计算能力较差，对部分学生来说这节课的学习
分析
将会有一定难度。教学时，先教学两个因数末尾为
零的乘法，学生初次接触，提示学生注意竖式的书
写格式。
知识与能力：学习末尾有零的三位数乘一位数乘法
的计算，理解算理并能熟练计算。
学习末尾有零的两、三位数乘一位数乘法的计算，
理解算理并能熟练计算。
教学
过程与方法：加强学生的估算意识，能够运用所学
目标
知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，
对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能
力。
情感态度价值观：在操作学习过程中，培养学生合
1
作意识，口头语言表达能力，通过学习感受大海的
富饶，增强保护大海的意识。
重点：学习末尾有零的三位数乘一位数乘法的竖式
计算，理解算理并能熟练计算。
重点
难点：在计算过程中注意末尾的零，提高解决问题
难点
的能力。
教学
多媒体课件
准备
总课时数12
课时
执教课时5
一、激趣导入：
同学们，这节课我们要和一些游客一起去采购
青岛的特产——海产品，让我们一起去看一看都有
些什么吧！
二、合作探究：
1．出示情景图
师：你都看到了什么？有哪些海产品？你能根
据图上的信息提出相应的数学问题吗？
2．学生观察情景图，自主提问，师板书
3．有选择解决问题：
教（1）3盒鱿鱼丝多少克？生列式：350×3=
学
①学生估算
过
2
程②独立尝试列出竖式
350
×1３
1050
可以这样写：
350
×1３
1050
4．小结：末尾有零的数在列竖式计算时，要注意什
么？
三、巩固练习：1．自主练习1：
160520
×4
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