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主持人大赛新闻稿（6篇）

为进一步丰富校园文化生活，发掘和培养一批文化内涵深、语言能力

强、形象气质佳的优秀播音主持人，不断提高校园广播播音质量和各类文

体活动的主持水平，校党委宣传部拟在全校举办第三届播音主持人大赛。

一、大赛宗旨

本次大赛以“麦随梦响，声动科院”为主题，以“选拔主持人才，塑

造品牌赛事，提升自身素质”为宗旨，通过选拔、培训、实践三位一体的

模式，使参赛选手在比赛中得到锻炼和成长；通过活动的开展，进一步丰

富校园文化生活。

二、参赛对象

20xx级、20xx级在校大学生

三、报名时间

11月11日—11月18日

四、报名条件

1、政治素质高，思想品德好，具有良好的社会责任感、协作精神和

奉献精神。

2、遵纪守法，遵守学校规章制度，无违法违纪记录。

3、能够熟练使用普通话进行沟通、交流。

4、相貌端正，身心健康。男生身高要求在1.75米以上，女生身高要

求在1.60米以上。语音面貌特别突出者，身高条件可适当放宽。

五、报名形式

2、学院择优推荐本单位符合报名条件的学生参加学校比赛。

六、比赛内容

本次比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段，根据不同的阶段，安排

“自我介绍”“自备模拟主持”“即兴评述”等内容，对选手的综合素质

进行全方位的考察。具体比赛规则另行通知。

七、奖项设置

大赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖数名。党委宣

传部将对获奖选手颁发奖品和荣誉证书。

一、研究背景

1、我国的播音与主持艺术专业起步于上个世纪五十年代，为了满足

当时媒体发展对播音员、主持人的需求，北京广播学院（现更名为中国传

媒大学）于1963年开始招收第一批播音系的学生。北广是当时我国唯一

一所培养专业播音员、主持人的院校。随着时代的发展，21世纪传统媒

体不断创新，新兴媒体迅速发展，传媒业的迅速发展推动了播音与主持艺

术专业的办学力量。据不完全统计，目前我国开设播音与主持艺术专业的

院校有四百多家，并且数量还在不断增加，许多艺考培训机构应运而生。

然而，这种办学热的背后存在着诸多问题亟待解决。例如：播音主持的教

学体系相对单一、滞后；理论研究少而浅，且与实践脱节；人才培养的效

果与用人单位的实际需求之间差距较大等。

3、播音员、主持人包含诸多类别，新闻类、娱乐综艺类、体育类、

生活服务类等等，其中新闻类播音员主持人是业界最重要的人才组成部分，

新闻界“稀缺”优质的评论型或记者型主持人。同时，业界的理论、教学、

实践研究多以传统媒体为背景，缺乏符合新时代全媒体发展环境下的研究。

因此，研究符合全媒体环境下，新闻类播音主持专业人才的培养模式显得

尤为重要。

二、研究意义

1、当前的播音主持教学中存在理论与实践脱节的现象，并且情况日

趋严峻。一方面，播音主持专业队伍人数越来越壮大，另一方面，高校输

出的专业人才与用人单位的需求相距甚远，情况不容乐观。这一矛盾亟待

解决。特别是新闻类节目主持人。传统教学中只教会学生如何用声音及气

息的技巧播读新闻稿件，但在传媒业迅速发展的今天，已明显不能满足新

闻单位的用人需求。此外，传统教学理论及方法已无法满足节目形式越来

越新颖、越来越细化的现状。况且开办播音主持专业的高校越来越多，如

何在保留传统教学理论的基础上发展创新，使高校形成独具特色的教学模

式，培养出既符合市场需求又有本校特色的人才值得剖析研究。

三、研究的现状和趋势

1、首先，是关于广播电视主持人及节目形态等方面的研究。在欧美

国家，广播电视新闻节目主持人已进入非常成熟的阶段，相对而言，国内

的相关理论研究步伐与国外相比稍显滞后，但学术研究氛围很活跃，有大

量研究成果发表，如有关于电视新闻节目主持人的素养、个性、形象等方

面研究的论文发表，如《论电视节自主持人的个性凸显》；有关于访谈类

电视新闻、读报类电视新闻、评论类电视新闻等节目形态研究的论文发表，

如《中国电视新闻之我见》；还有大量高校播音主持专业教师，近年来一

直呼吁高校培养“记者型”播音员主持人，如张更生、周亚旭（20xx）认

为，播音与主持艺术专业需要新闻学基础，刘辉（2xxxx）的论文《记者

型主持人的养成》，苏凡博（2xxxx）提出，播音主持教育要应对现代电

视新闻的挑战。目前，国内大多数研究成果停留在专业技术层次的探究与

交流上。

2、其次，是关于播音主持专业教学的