2025届中考语文文言文阅读技巧阅读考点6—理解感悟 课件(共22张PPT).pptx

25届中考语文文言文阅读技巧;一、考点分析;二、归纳主旨：;

【答题思路】

;【分析答题思路】

1、根据注解读懂文意；

2、用什么人做了什么事，表现了人物的哪些

性格特点和精神风貌；

3、语言表达要言简意赅。;【示例】【甲】文的中心意思是：

【甲】文中记叙石奢认为放走了犯罪的父亲，应该受到法律惩罚，不接受昭王的恩惠，于是以自杀的形式伏法的事。表达了他敢担责任的精神。

【乙】文的中心是：文中记叙李离因为审判案情有误而枉杀人命，于是伏剑自刎而死的事。表达了他有担当责任的精神。;小结：概括文章主旨

【答题指导】

把握主旨，首先要对选文的内容进行分析，如果是写景状物的文章，需要把握住景物的特点；如果是记事的文章，注意了解事件发展的过程，深挖事件的意义；如果是议论性文章，则要理清其论证过程，找出结论。

其次，找文中的议论、抒情成分，这是最直接有效的方法。;三、评价人物，分析人物形象;【答题思路】;【答题思路】;【答题思路】;【备考策略】;总之，阅读文言文，做好做准确题目，首先是疏通、理解文意，能读懂文章的基础上进行的，不能准确翻译文本大意，什么技法点拨都是枉然。希望同学们平常多积累文言词汇，课内能向课外延伸，那做文言文阅读题就迎刃而解了。;【典题引航】

计除叛贼;【实战演练】;;2、长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机，出奇制胜，第一次是在之时，

第二次是在之时(用原文填空)。

;练一练;汲黯字长孺，濮阳人也。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者①。河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰:“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南②，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节③发河南仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制④“之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数⑤切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言⑥，治官理民，好清静，择丞史???任之。其治，责大指⑦而已，不苛小。岁余，东海大治。称之。?——节选自《史记·汲郑列传》(有刪改)

[注释]①谒者:官名。②河南:指河南郡。③节:符节，皇帝派遣使者的凭证。④矫制:假传圣旨。⑤数:屡次。⑥黄老之言:指道家学说。⑦大指:大的原则。;4、文中的汲黯作为文臣，和《周亚夫军细柳》中的武将周亚夫一样，也具有?，?的品质，从原文中“????”

这一句可以看出。

;5、从汲黯治理东海的事例中你能得到什么启示，请结合选文语句简要说一说。(2分)

;谢谢观看