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第二课网络生活新空间
课程内容(2022年版)
辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益
第一课时网络改变世界
学习目标
素养目标
(健全人格)
培养对网络生活的正确态度，不回避网络生活，享受健康的网络生活带来的便利和乐趣
知识目标
1．知道网络给人们的生活、学习、工作带来了极大的便利
2．知道网络在推动社会进步方面的贡献
3．懂得网络是一把双刃剑
思维导图
课堂预习
要点梳理
一、网络丰富日常生活
★网络对日常生活的积极作用有哪些？
(1)网络让我们日常生活中的和交流变得。
(2)网络打破了传统人际交往的，促进了。
(3)网络让我们的生活变得更加和。
二、网络推动社会进步
★网络如何推动社会进步？(网络对社会进步的积极作用)
(1)网络为注入。互联网已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
(2)网络促进的进步。互联网丰富了，拓宽了，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、、、监督权发挥着重要作用。
(3)网络为和搭建新平台。互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的，加速了各种的汇聚、融合与共享。
三、网络是把双刃剑
网络的消极影响有哪些？
(1)在网络时代，人人能够参与，信息变得丰富的同时，也出现了一些的、的信息。
(2)于网络，影响、工作和生活。
(3)容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来和。
误区纠正
1．当今时代，网络拓展了交往空间，成为扩大交往范围的最好方式。
【纠正】。
2．“互联网＋”政务的新形式，扩大了民主权利，拓宽了民主渠道。
【纠正】。
3．互联网保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，说明互联网推动了经济进步。
【纠正】。
4．互联网创造了人类生活的新面貌，对我们有百利而无一害。
【纠正】。
强化练习
情境分析
在学完《网络改变世界》这一课时之后，某校八年级(1)班召开“绿色上网，健康你我他”主题班会，请你参与并完成下列任务。(6分)
一、网络丰富日常生活
1．小雪在网上读到一段美文：“此岸，彼岸，花开又落，几轮回？尘缘落处，不闻浮世喧嚣几何，不问繁华沧桑几度。任凭，时光匆匆远去，我依然握一份初见，携一颗初心，如初静好！”她马上分享到微信朋友圈，获赞无数。这说明网络时代()
A．信息交流与传播更加迅捷
B．个人隐私更加难以保护
C．有利于推动民主政治的进步
D．有利于提升经济发展水平
2．(2024·玉林期末)近年来，随着网络信息技术的发展，我们外出旅游经常通过网络购买火车票，预订住宿酒店，查询旅游景区资料。这表明()
A．网络让人们的生活更加便利
B．网络为文化传播搭建新平台
C．网络是一把双刃剑，利害并存
D．网络是我们过上美好生活的基础
3.题3图是“未成年网民上网经常从事各类活动的比例”中的部分数据，由此可见()
,题3图)
①网络存在不良信息
②网络能扩展人际交往的范围
③转发量越高的网络信息越真实
④网络可以让生活更加丰富多彩
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
4．打开手机软件，系统自动读屏，并一一给出语音提示；看新闻，靠文字识别技术“读”出资讯；想购物，图片转语音“描绘”商品详情……借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中，更好地使用互联网产品。这说明()
A．网络为经济发展注入新活力、新动能
B．网络丰富日常生活，“信息节食”很重要
C．技术使网络环境更便利、包容、温暖
D．信息无障碍建设已成为各行业的自觉行动
二、网络推动社会进步
5．(2024·河池二模)“村BA”“冰雪哈尔滨”全网火出圈……数字化从根本上改变了传统经济的商业模式，越来越多的中小城市凭借网络传播和独特资源，带动当地经济发展。这表明，网络()
A．为科技创新搭建新平台
B．会让生活变得丰富多彩
C．为经济发展注入新的活力
D．促进了民主政治的进步
6．2023年11月8日至10日，备受关注的世界互联网大会乌镇峰会在浙江乌镇举行。来自126个国家和地区的1800多名嘉宾以线上或线下的方式参加本次峰会，聚焦互联网衍生出的数字世界，纵论数字技术发展的未来趋势，谋划以数字合作推动全球发展、促进人类福祉的美好愿景。国际社会广泛关注这次峰会，是因为()
①互联网孕育新的机遇和发展动能，有利于促进各国发展
②大会搭建了开放合作的桥梁，有利于促进各方共享互联网发展的成果
③互联网的发展和数字信息技术可以满足人们的所有需要
④互联网领域发展是推动世界经济发展的唯一途径
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
7．(2024·柳州期末)题7图
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