2025年广东省中考数学专题特训核心素养特训（一）.pptxVIP

2025年广东省中考数学专题特训核心素养特训（一）

核心素养一空间观念1.（2024·常州，3分）下列图形中，为四棱锥的侧面展开图的是（B）A【解析】棱锥的侧面展开图的特征：棱锥的侧面展开后，通常是由多个三角形组成的图形，每个三角形都对应棱锥的一个侧面，且这些三角形的形状和大小可能相同，也可能不同.BBCD1234567891011

2.（2024·包头，3分）如图，正方形ABCD的边长为2，以AB所在的直线为轴，将正方形ABCD旋转一周，所得圆柱的主视图的面积为（A）A.8B.4C.8πD.4πA【解析】由题意，得主视图是长为4、宽为2的矩形，∴主视图的面积为4×2＝8.1234567891011

???1234567891011

4.（2024·济宁，6分）如图，△ABC三个顶点的坐标分别是A（1，3），B（3，4），C（1，4）.（1）将△ABC向下平移2个单位长度得到△A1B1C1，画出平移后的图形，并直接写出点B1的坐标；解：（1）如图，△A1B1C1即为所求作点B1的坐标是（3，2）第4题1234567891011

（2）将△A1B1C1绕点B1按逆时针方向旋转90°得到△A2B1C2，画出旋转后的图形，并求点C1运动到点C2所经过的路径长.?第4题1234567891011

??第5题1234567891011

?1234567891011

6.（2024·赤峰，10分）如图，在△ABC中，D是AB的中点.（1）作AC的垂直平分线l；（要求：尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）解：（1）如图，直线l即为所求作第6题1234567891011

（2）若l交AC于点E，连接DE并延长至点F，使EF＝2DE，连接BE，CF，补全图形，并求证：四边形BCFE是平行四边形.解：（2）补全图形如图所示由作图，可知AE＝EC.∵AD＝DB，∴DE∥BC，BC＝2DE.∵EF＝2DE，∴EF＝BC.∵EF∥BC，∴四边形BCFE是平行四边形第6题1234567891011

7.（2024·无锡，9分）如图，在△ABC中，AB＞AC.（1）尺规作图：作∠BAC的平分线，在角平分线上确定点D，使得DB＝DC；（不写作法，保留痕迹）解：（1）如图，AD即为所求作第7题1234567891011

（2）在（1）的条件下，若∠BAC＝90°，AB＝7，AC＝5，求AD的长.解：（2）过点D作DE⊥AB于点E，DF⊥AC交AC的延长线于点F，则∠AED＝∠AFD＝90°.第7题?1234567891011

8.（2024·常州，8分）如图，B，E，C，F是直线l上的四点，AC，DE相交于点G，AB＝DF，AC＝DE，BC＝EF.（1）求证：△GEC是等腰三角形；?第8题1234567891011

（2）连接AD，判断AD与l的位置关系，并说明理由.?第8题1234567891011

9.（2024·广西，10分）如图①，在△ABC中，∠B＝90°，AB＝6，AC的垂直平分线分别交AC，AB于点M，O，CO平分∠ACB.（1）求证：△ABC∽△CBO.解：（1）∵OM垂直平分AC，∴OA＝OC.∴∠A＝∠ACO.∵CO平分∠ACB，∴∠ACO＝∠BCO＝∠A.∵∠B＝∠B，∴△ABC∽△CBO1234567891011

①求△AMC面积的最大值及此时旋转角α的度数；②当△AMC是直角三角形时，请直接写出旋转角α的度数.?（2）如图②，将△AOC绕点O按逆时针方向旋转得到△AOC，旋转角为α（0°＜α＜360°），连接AM，CM.1234567891011

如图①，过点M作MH⊥AC于点H，过点O作ON⊥AC于点N，连接MN.??②120°或240°1234567891011

?1234567891011

如图③，当点C与点A重合时，点A恰好在MO的延长线上，∠AMC＝90°，易得此时α＝120°；如图④，当点A与点C重合时，点C恰好在MO的延长线上，∠AMC＝90°，易得此时α＝240°.综上所述，当△AMC是直角三角形时，旋转角α的度数为120°或240°.1234567891011

10.（2024·绥化，3分）下列说法正确的是（C）A.顺次连接平行四边形各边的中点一定能得到一个矩形B.平分弦的直径垂直于弦C.物体在灯泡发出的光照射下形成的影子是中心投影D.相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦心距也相等【解析】顺次连接平行四边形各边的中点一定能得到一个平行四边形；平分弦（不是直径）的直径垂直于弦；物体在灯泡发出的光照射下形成的影子是中心投影；在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，