人教版高中英语必修3《unit3》课件..pdf

人教版高中英语必修3《unit3》课件.

一、教学内容

本节课我们将学习人教版高中英语必修3《Unit3》的内容。具体

包括：ReadingandWriting部分（第2627页），学习如何描述人物

特征和情感；Grammar部分（第28页），掌握一般过去时和过去进行

时的用法；ListeningandSpeaking部分（第2930页），提高听力技

巧，学会在交际中表达喜好。

二、教学目标

1.能够理解并运用一般过去时和过去进行时描述过去的事件；

2.提高学生阅读和听力技巧，学会描述人物特征和情感；

3.培养学生在实际语境中运用英语进行交际的能力。

三、教学难点与重点

教学难点：一般过去时和过去进行时的区别与运用。

教学重点：描述人物特征、情感及过去的事件。

四、教具与学具准备

1.教师准备：课件、录音机、磁带、卡片；

2.学生准备：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组描述人物特征和情感的图片，引导学生用

英语进行讨论，激发学习兴趣。

2.阅读理解：学生阅读课文，完成相关练习，掌握描述人物特征

和情感的表达方式。

3.例题讲解：教师讲解一般过去时和过去进行时的用法，并通过

例句进行展示。

4.随堂练习：学生完成课后练习，巩固所学语法知识。

5.听力训练：学生听录音，完成听力练习，提高听力技巧。

6.交际活动：学生分组进行角色扮演，模拟真实场景，用英语表

达喜好。

六、板书设计

1.Unit3Describepeopleandemotions

2.人物特征和情感描述词汇；

3.一般过去时和过去进行时的结构；

4.重点句型和语法点。

七、作业设计

1.作业题目：根据本节课所学内容，写一篇关于描述你的一个朋

友的文章，至少80词。

答案：MybestfriendiscalledTom.Heis16yearsold

andverytall.Hehasshortblackhairandbrighteyes.Tom

isveryfriendlyandalwaysreadytohelpothers.Last

weekend,hewenttotheparkwithhisfamily.Theyplayed

footballandhadapicnic.Theyenjoyedthemselvesverymuch.

提示：两个朋友在谈论他们上周六的活动，一个朋友去逛街购

物，另一个朋友去公园野餐。

答案：

A:Hi,Lily!WhatdidyoudolastSaturday?

B:Iwentshoppingwithmymom.Weboughtsomeclothes

andshoes.

A:Thatsoundsgreat!Howaboutyou,Tom?

B:Ihadapicnicintheparkwithmyfamily.Weplayed

footballandhadabarbecue.

A:Wow,thatsfantastic!IwishIcouldhavejoinedyou.

B:Maybenexttime.Howwasyourday?

A:Itwasgood.Iwatchedamovieathomeandrelaxed.

八、课后反思及拓展延伸

1.学生对一般过去时和过去进行时的掌握程度；

2.学生在交际活动中是否能熟练运用所学表达喜好；

3.课后作业的完成情况。

拓展延伸：

1.鼓励学生用英语写日记，描述自己的日常生活；

2.组织英语角活动，让学生在实际语境中练习英语口语；